观察中的沟通环节,观察员应该()A、不听工人的解释,指出其不安全行为即可B、工人对其不安全行为提出一些理由时,应该多听其解释C、通知工人,其不安全行为将被汇报该工人的领导D、指出其不安全行为就行了

题目

观察中的沟通环节,观察员应该()

  • A、不听工人的解释,指出其不安全行为即可
  • B、工人对其不安全行为提出一些理由时,应该多听其解释
  • C、通知工人,其不安全行为将被汇报该工人的领导
  • D、指出其不安全行为就行了
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第1题:

安全观察()。

A、只识别不安全行为,不识别安全行为;

B、既要识别不安全行为,也要识别安全行为;

C、既要识别不安全行为,也要识别不安全行为的后果;

D、既要识别安全行为,也要识别安全行为的后果。


参考答案:B

第2题:

导致事故发生的原因有多种类型,事故的直接原因主要是由物的不安全状态和( )导致。

A.无操作规程 B.劳动组织不合理
C.对工人培训不到位 D.人的不安全行为


答案:D
解析:
【精析】不安全行为和不安全状态是事故的直接原因。安全系统工程有关事故形成的理论认为,事故是由人、物、环境、管理四要素引起的,事故预防应从影响系统的四个因素,即人、物、环境、 管理出发进行综合治理,劳动安全卫生应用标准都用来防止事故和职业病的发生,因此它必须包含针对人的不安全行为、物的不安全狀态、环境因素、管理因素等四方面的标准。根据这个原理,安全生产标准分为:基础标准、管理标准、技术标准、 方法标准和产品标准等五类。

第3题:

事故是由工人的不安全行为和物的不安全状态两大因素作用的结果。( )


正确答案:√

第4题:

安全检查内容包括检查工人是否有不安全行为和不安全操作,()是否符合安全要求。

  • A、各种设备
  • B、操作时的动作
  • C、各种工具
  • D、安装方法

正确答案:B

第5题:

《甲醇厂安全观察与沟通管理规定》:安全观察与沟通的重点是观察并与员工讨论在工作地点的行为及可能产生的后果。安全观察既要识别不安全行为,也要识别并肯定其正确的安全行为。


正确答案:正确

第6题:

导致意外伤害事故造成损害的直接原因有( )。

A.施工人员的不安全行为
B.物的不安全状态
C.管理缺失
D.没有进行安全教育培训
E.领导安全知识储备不足

答案:A,B
解析:
本题考查的是我国建筑施工生产概述。一般说来,施工人员的不安全行为和物的不安全状态是导致意外伤害事故造成损害的直接原因。

第7题:

某车间为迎接安全检查,用经汽油浸泡过的拖把拖地。中间休息时,因一工人在现场吸烟引发火灾。这起事故的直接原因是()。

  • A、领导失职
  • B、管理缺陷
  • C、人的不安全行为
  • D、物的不安全状态

正确答案:C,D

第8题:

企业发生事故,分析其原因主要是由于人的()和物的不安全因素造成的。

A、不安全行为

B、设备不良

C、疏忽

D、大意


参考答案:A

第9题:

导致事故发生的原因有多种类型,事故的直接原因主要是由物的不安全状态和()导致。

  • A、无操作规程
  • B、劳动组织部合理
  • C、对工人培训不到位
  • D、人的不安全行为

正确答案:D

第10题:

下面关于安全观察与沟通说法不正确的是()

  • A、安全观察既要识别不安全行为或状态,也要识别安全行为或状态
  • B、各级管理者均应开展安全观察与沟通,不可由下属代替
  • C、观察到的所有不安全行为和状态应立即采取行动
  • D、安全观察可替代传统安全检查,其结果不作为处罚的依据

正确答案:D

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