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对学生“德”的评价为什么要强调综合考察？

题目

对学生“德”的评价为什么要强调综合考察？

参考答案和解析
正确答案:对学生“德”的评价不能偏重某一方面，道德认知、政治态度、行为习惯、实践能力等各方面都要加以评定。因此，评价是针对学生全部的成长发展过程所给予的持续性综合性的评价。要注意信息收集的准确性、完整性、客观性，了解每个学生“德”的发展轨迹和各方面行为表现的状况，将评价资料分析综合，作出客观、明晰、公正的解释，以便教育、帮助学生，促进其良好思想品德的形成和发展。
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第1题：

对准备发展入党的大学生要进行综合考察、既要考察其平时表现、（），更要考察其在关键时刻的表现和在重大政治问题上的态度和立场。


答案：群众基础
解析：

第2题：

发展性学生评价的基本特点不包括( )。

A.创造适合学生发展的教育
B.强调甄别和选拔功能
C.注重综合评价，关注个体差异
D.强调质性评价，实现评价方法的多样化

答案：B
解析：
基础教育新课程改革倡导发展性评价观，突出评价促进学生发展和教师专业成长的双重功能，改变课程评价过分强调甄别和选拔的功能。

第3题：

综合性学习的评价应着重考察学生的____和_____。


正确答案：
探究精神 创新意识

第4题：

在评价中如何对学生的认知、行为、情感等方面正确判别和综合考察？


正确答案:每个学生都有发展的潜在能力，都有自己特定的成长背景和兴趣、爱好，都有自己成长中的优点和不足。对学生“德”的评价，更应突出学生成长中的优势方面，重视并谨慎对待其弱势方面，不简单下结论，不以偏概全。要从道德认知、行为习惯、情感变化等各方面加以仔细考察，在此基础上进行写实为主的综合性评价。本评价方案虽然具有重行为表现的特点，但不应轻视学生认知和情感的发展，后者应包含于前者的评价过程之中。

第5题：

综合实践活动的学生评价不强调结果的科学性和合理性。

A对

B错


错
略

第6题：

对于学生，新课程强调要建立促进学 生（ ）的评价体系。


答案：全面发展,
解析：

第7题：

系统性评价原则不仅强调评价学生而且强调评价（）；不仅强调评价教学过程，而且主张评价（）；不仅重视评价学生个体，而且重视评价（）。
教师；教学输入；学生整体
略

第8题：

学生作文修改的评价要()。

A.注意考察学生修改作文的内容

B.注意考察学生修改作文的态度

C.注意考察学生修改作文的过程

D.注意考察学生修改作文的方法


正确答案：ABCD
对学生作文修改的评价不仅要注意考察学生修改作文作文内容的情况，而且要关注学生修改作文的态度、过程和方法。故选ABCD。

第9题：

为什么要强调学生自我评价，具体体现在什么地方？


正确答案:中小学生综合素质评价以《成长记录册》为基础，在评价过程中让学生处于一种主动的积极参与状态，充分体现学生在综合素质评价中的主体地位。学生自评、互评在整个综合素质评价中占有相当的比重，目的是为了促进学生认识自我，建立自信，提高自我意识，充分激发学生的内驱力。通过自我评价，改变长期以来学生在学习期间的被动状态，形成主动学习、主动发展的意识与能力，这将有助于培养学生的独立性和自主性，提高自我判断、自我规划等自主发展的能力。

第10题：

对学生“德”的评价有哪些基本指导思想？


正确答案: 对学生“德”的评价中坚持以下基本思想：
（1）在评价内容上，体现《上海市学生民族精神教育指导纲要（试行）》、《上海市中小学生生命教育指导纲要（试行）》和上海市《小学生守则》、《中学生守则》的内容和要求，同时体现中小学生思想品德和行为规范培养的基础性、层次性、递进性和可行性的要求；
（2）在评价方式上，体现自我评价、同学互评、教师评价、家长和社会评价的结合；
（3）在文字表述上，简洁明了，浅显易懂，可操作性强。戋癃姹对诳二

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