当同一广告创意被同时执行在不同媒体上时,只有顺应媒体特征来改变广告表现的()和(),广告的整体性才能得到加强。
第1题:
A、只能够展示一种类型信息媒体或处理两种不同类型信息媒体的技术
B、能够同时获取、处理、编辑、存储和展示两种以上不同类型信息媒体的技术
C、不能够同时获取、处理、编辑、存储和展示两种以上不同类型信息媒体的技术
D、只能够同时获取、处理、编辑、存储和展示两种不同类型信息媒体的技术
第2题:
广告的构成要素包括:媒体、广告创意、广告利益满足点。
第3题:
A、印刷媒体能解决的教学目标,还可用其它媒体
B、当学生数量大、分布广时,应优先考虑微媒体
C、多选择有更多交互作用的微媒体
D、适用分体式设计创作开发的课程组模式
第4题:
什么叫做新媒体?与传统媒体相比,所谓的新媒体具有哪些不同的特征?
第5题:
同一广告可以有不同的表现形式,可以在不同媒体上发布。因此,就广告效果来说杂志媒体与报纸媒体是一样的。
第6题:
“多媒体”是指能够同时获取、处理、编辑、储存和展示两个以上不同类型信息媒体的技术。这些信息媒体包括()等。
文字、声音、图形、图像和视频
略
第7题:
媒体的专栏作者是否应在观点上保持与该媒体的一致,特别是在不同媒体在同一问题上发生论争的时候?
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
下列属于广告创意的策略的是()
第10题:
有关流媒体的特征,以下描述错误的是()。