论述心理学的研究对象。

题目

论述心理学的研究对象。

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相似问题和答案

第1题：

简述教育心理学的研究对象。

正确答案：
教育心理学拥有自身独特的研究课题，那就是如何学、如何教以及学与教之间的相互作用。具体而言，教育心理学旨在理解学生的学习心理，如学习的实质、动机、过程与条件等，以及根据这些理解创设有效的教学情境，如学习资源的利用、学习活动的安排、师生互动过程的设计与学习过程的管理等，从而促进学生的学习。

第2题：

论述幼儿心理学研究的实践意义。

正确答案：
[考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。
[参考答案]幼儿心理学来源于实践并受到前所未有的重视，它的实践意义体现在以下两个方面：
首先，幼儿心理学对于早期教育实践具有重要的意义。一方面，家长只有掌握了幼儿心理学的相关知识，了解了自己孩子心理发展的特点及规律，才能使家庭教育向着科学化方向迈进。另一方面，掌握了幼儿心理发展的基本规律和特点，有利于学前教育工作者科学有效地贯彻教育方针，确定适当的教育内容和方法，正确组织幼儿园的各项活动，更好地开发幼儿智力；有助于科学地进行思想品德教育，培养幼儿良好的品德和行为习惯；有利于因材施教，促使每个幼儿在原有基础上得到最大限度的发展与提高。
其次，幼儿心理学为一切与幼儿有关的工作领域服务。幼儿心理学不仅为学前教育工作者提供帮助，其他与学前教育有关的工作，如幼儿卫生保健工作、幼儿文艺工作、幼儿玩具和服装设计工作等，都需要融入相关的幼儿心理学的知识，才能更好地开展，更有生命力。幼儿心理学为社会实践作出了重要的贡献。

第3题：

试论述中学教育心理学的研究对象与内容。

正确答案：

第4题：

论述认知心理学的研究范围和实质？
认知心理学是以信息加工观点为核心的心理学，又可称作信息加工心理学。其实质就在于它主张研究认知活动本身的结构和过程，并且把这些心理过程看作信息加工过程。认知心理学的信息加工观点因强调研究心理活动本身的结构和过程而带有更多的心理学色彩，并能使各种心理过程有机地统一起来。认知心理学倡导信息加工观点，实际上是在高于生理机制的水平上来研究心理活动，也就是立足于心理机制，研究信息加工过程。其核心是揭示认知过程的内部心理机制，即信息是如何获得、贮存、加工和使用的。
略

第5题：

论述心理学的研究方法。

参考答案：(1)观察法也称自然观察法，是指在自然条件下，对被观察者所表现出的心理现象和外部活动进行有系统、有计划的观察与记录，从中发现心理现象产生和发展的规律性的一种心理学研究方法。观察法具有两种形式:参与观察和非参与观察。观察法的主要特点是真实、自然、客观，尽可能排除人为因素的干扰。(2)测验法心理测验法是用标准化的量表来测量某种心理品质的方法。心理测验的种类很多，按其内容分为智力测验、成就测验、人格测验、诊断测验、态度测验和职业测验;按其形式可分为文字测验和非文字测验;按测验规模可分为个别测验和团体测验等。心理测验的两个标准化指标是:测验的信度和效度、测验的难度和区分度。(3)实验法实验法是在人为的控制条件下操纵某种变量的变化，使被研究者(被试)产生某种心理现象并进行研究的方法。实验法要控制两个变量:自变量或实验变量、因变量或反应变量。此外，还有还存在额外变量。实验法分三种:实验室实验、自然实验和模拟实验。(4)访谈法访谈法是一种研究者通过与研究对象进行口头交谈的方式，来收集某些心理特征和行为数据资料的方法。访谈法的最大特征在于整个访谈过程是访谈者与研究对象互相影响、相互作用的过程，而且具有特定的科学目的和原则，访谈者在访谈前一般都要进行培训。访谈法分为几种类型:结构访谈和非结构访谈;直接访谈和间接访谈。

第6题：

基础心理学与应用心理学根本区别是()

A、研究领域

B、研究方法

C、研究对象

D、研究目的

参考答案：D

第7题：

现代认知心理学研究的内容与以往心理学研究认知的对象不同。()

参考答案：错误

第8题：

论述管理心理学研究的调查法。

参考答案：调查法是通过各种方式了解被调查者在某些心理或行为上的状态。根据不同的调查方式分为三种调查法：电话调查法、面谈调查法和问卷调查法。
(1)电话调查法是通过电话交谈来获取所要资料。这种方法省时省力、简便易行且调查面广，局限在于不能进行深度了解，获取信息单调并经常容易遭到被调查者的拒绝。
(2)面谈调查法是通过和被调查者面对面地有目的的交流探究其心理状况的一种方法。依据谈话的结构化程度，又可分为有组织的谈话和无组织的谈话，前者是事先拟定好谈话提纲，根据谈话提纲来进行访谈，整个谈话的过程呈现出一种明显的你问我答的形式，人才测评中的结构化面试就属于这种情况;后者是没有固定的模式，调查者随机提出问题，被试根据自己的想法随意、主动地回答。这种方法的优点是比较直接，被试的反应丰富，信息回收率高，不足是对研究者的谈话技巧要求较高，费时费力，被试容易产生防范心理。
(3)问卷调查法是运用经过严格程序编制而成的问卷量表，让被试根据自身的实际情况来进行作答，然后对其回答结果进行数据分析的方法。常用的问卷法有是非法、选择法和等级排列法三种。是非法是提出一个问题后，要求被调查者进行“是”、“否”的回答，如“在无人监督的情况下，你会偷拿公司的物品吗?”;选择法是在问题后提供几个可供选择的答案，通常情况下提供的备择答案为3-7个，要求被调查者选择一个最适合的选项，如“你个人对于加班的态度是_____”，答案为“非常支持”、“比较支持”、“无所谓”、“比较反对”、“非常反对”;等级排列法与选择法的呈现形式基本相同，但不要求被调查者进行唯一答案的选择，而是要求其依据一定的标准如重要性的大小进行排序，如要求被调查者依据自己的喜爱程度对“赤、橙、黄、绿、秦、蓝、紫”七种颜色进行排序。需要注意的是，问卷的编制要有科学性，信、效度必须符合心理测量学的要求，调查时被试的选取要符合随机化的原则。问卷调查法的优点是可以在大范围内迅速实施，不仅省时省力，节约开支，不用署名，掩饰性低，还便于作量化分析;缺点是缺乏个性或针对性，对所获得的资料难以作质性分析，难以深入，不能把所得结论和被试的实际行为进行比较。

第9题：

梅耶认为，心理学的研究对象是“别人”，心理学是研究别人的科学，主张抛弃把心理学看作为主要研究自己的传统看法。()

参考答案：正确

第10题：

论述认知心理学兴起后对心理问题研究的影响？
1）心理过程的研究领域扩大。认知心理学的重要研究领域，如表象、注意、问题解决等，以及它提出的新的课题，如表征、记忆结构、认知策略等，都在普通心理学和实验心理学中得到恢复或体现。
2）从心理物理函数走向内部心理机制。以前的心理过程的研究，特别是感觉知觉乃至记忆，都以心理物理实验为基础，其研究目的为取得心理物理函数或心理测量函数，而现在则逐渐转向心理物理函数背后的内部机制。
3）从分析性研究转向综合性研究。过去对心理过程的研究大多是分析性的，现在开始重视各种过程之间的联系，逐渐采用模型的方法进行综合性研究。
4）开始重视个别差异和个案研究。以前的研究重视数量统计和平均数据的应用。现在，为了提示内部心理
机制，已开始重视包括自我观察在内的个案研究及表现出来的个别差异。
略

论述心理学的研究对象。

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