联系实际,论述正面教育与纪律约束相结合的德育原则。

题目

联系实际,论述正面教育与纪律约束相结合的德育原则。

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第1题:

试述贯彻正面教育与纪律约束相结合的德育原则的基本要求。


答案:
解析:
德育工作既要正面引导,说服教育,启发自觉,调动学生接受教育的内在动力,又要辅之以必要的纪 律约束,并使两者有机结合起来。其贯彻要求有:
(1)坚持正面教育原则,以客观的事实、先进的榜样和表扬鼓励为主的方法教育和引导学生;
(2)坚持摆事实,讲道理,以理服人,启发自觉;
(3)建立健全学校规章制度和集体组织的公约、守则等,并且严格管理,认真执行。

第2题:

联系实际,论述尊重信任学生与严格要求学生相结合的德育原则。


答案:
解析:
(1)这一原则的基本涵义是指在德育工作中,教育者既要尊重、信任学生,又要对学生提出严格的、坚持不渝的要求。把严和爱有机地结合起来,促使教育者的合理要求转化为受教育者的自觉行为。(2)这一原则是教育者对待受教育者的基本情感和态度。尊重信任与严格要求是辩证统一的,尊重信任是严格要求的条件,只有两者紧密结合,才能取得最佳教育效果。(3)贯彻这一原则的具体要求是:①教育者要尊重、热爱学生;②按照教育目的、德育目标的要求,对学生(尤其是后进生)严格要求、认真管理和教育。

第3题:

联系实际,论述集体教育和个别教育相结合的德育原则。


正确答案:
(1)这一原则的基本含义是:在教育过程中,教育者要善于组织和教育学生集体,并依靠集体教育每个学生;同时又通过个别学生的教育来促进集体的形成和发展,把集体教育和个别教育有机地结合起来。
(2)这一原则是对苏联教育家马卡连柯的成功教育经验总结,符合社会主义教育目的和要求学生集体不仅是教育的对象,也是教育的主体,具有巨大的教育力量。
(3)贯彻这一原则的具体要求是:①建立健全的学生集体;②开展丰富多彩的集体活动,充分发挥集体的教育作;③加强教育,将集体教育和个别教育辨证统一起来。

第4题:

在德育过程中,如果只看到学生差的地方,认为学生无可救药,那就违背了()的原则。

  • A、统一要求与从实际出发相结合
  • B、对学生严格要求与尊重信任相结合
  • C、正面教育与纪律约束相结合
  • D、发扬积极因素与克服消极因素相结合

正确答案:D

第5题:

德育应遵循哪些基本原则?1、知行统一。2、疏导原则。3、集体教育与个别教育相结合。4、正面教育与纪律约束相结合。5、发扬积极因素,客服消极因素。6、对学生的严格要求与尊重、信任相结合。7、言传与身教相结合。8、教育影响的一致性、连贯性。


正确答案:正确

第6题:

简述正面教育与纪律约束相结合的原则的内涵及其贯彻要求。


答案:
解析:
(1)内涵:德育工作既要正面引导,说服教育,启发自觉,调动学生接受教育的内在动力,又要辅之以必要的纪律约束,并使两者有机结合起来。(2)贯彻要求:①坚持正面教育原则,以客观的事实、先进的榜样和表扬鼓励为主的方法教育和引导学生;②坚持摆事实,讲道理,以理服人,启发自觉;③建立健全学校规章制度和集体组织的公约、守则等,并且严格管理,认真执行。

第7题:

德育工作既要正面引导,说服教育,启发自觉,调动学生接受教育的内在动力,又要辅之以必要的纪律约束,并使两者有机结合起来。这种德育原则是指()。

  • A、集体教育和个别教育相结合的原则
  • B、正面教育与纪律约束相结合的原则
  • C、疏导原则
  • D、导向性原则

正确答案:B

第8题:

在德育工作中,要统一学校、家庭、社会各方面的教育力量,建立“三结合”的教育网络,这王要遵循的德育原则是( ) A.集体教育和个别教育相结合的原则 B.正面教育与纪律约束相结合的原则 C.知行统一的原则 D.教育影响的一致性和连贯性原则


正确答案:D
教育影响的一致性和连贯性的原则是指教育者应主动协调多方面的教育力量,有计划、有系统、前后连贯地教育学生。

第9题:

德育原则:社会主义方向性原则;从学生实际出发的原则;知行统一的原则;集体教育与个别教育相结合的原则;正面教育与纪律约束相结合的原则;依靠积极因素,克服消极因素的原则;尊重信任和严格要求学生相结合的原则;教育影响的一致性和连贯性原则。(教育学)


正确答案:正确

第10题:

德育应坚持疏导为主与纪律约束相结合的原则,在方法上应采取( )。

  • A、示范教育法
  • B、说服教育与适当体罚相结合
  • C、多表扬,少批评
  • D、说服教育与纪律约束相结合

正确答案:D

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