()的辨证统一,是语文教学设计的本质特征。

题目

()的辨证统一,是语文教学设计的本质特征。

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相似问题和答案

第1题:

语文教学的“教学设计”能力是语文教师教学能力核心的重要组成部分。掌握“教学设计”的知识和思维方式,是“教学设计”能力形成的前提和基础。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:×

第2题:

科学性和艺术性的辨证统一,是()的本质特征。


参考答案:语文教学设计

第3题:

语文教学内容设计应该沟通____,创设_____的环境,设计多种形式的语文学习活动。


正确答案:
课堂内外  语文实践

第4题:

“文道统一”反映了小学语文教学中的语文教学与认识事物的统一。


正确答案:错误

第5题:

“文道统一”反映了小学语文教学中的语文教学与认识事物的统一。

A

B



语文教学与思想教育的统一。

第6题:

语文教学设计的本质特征是()性与()性的辩证统一。

A、艺术

B、科学

C、人文

D、哲学


参考答案:AB

第7题:

语文教学设计的科学性是要求语文教学设计富于独创性,有利于激发学生学习情绪。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:错误

第8题:

语文教案是教师教育理念的体现。是语文教学设计的书面成果。是语文教学的主要凭借。语文教案的编写直接影响着语文教学的效果。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第9题:

语文教学设计的本质特征是()性与()性的辩证统一。


正确答案:科学;艺术

第10题:

()是保障语文教育质量的最低目标。

  • A、考试大纲
  • B、教学大纲
  • C、教学设计
  • D、语文课程标准

正确答案:D