文学阅读是读者在特定语境中对文学文本的读解过程。包括四个要素：读者、（）、文学文本、读解。
第1题：
通常是告诉读者，在特定的上下文里，这个字要按照它本来的读音来读的音韵术语是()
A、如字
B、读曰
C、读如
D、读为
第2题：
读解策略包括（）的策略，还原语境的策略；（）的策略；（）的策略，问题导向的策略。
第3题：
文学接受，是一种以文学文本为对象、以读者为主体、力求把握文本深层意蕴的积极能动的阅读和再创造活动，是读者在特定审美经验基础上对文学作品的各种价值、属性和信息的主动的选择、接纳、消化或扬弃。下列说法不符合上述定义的一项是（ ）。
A．文学接受既与文本有关，也和读者有关
B．文学文本的意义只能是作者解释的产物
C．有一百个读者就会有一百个哈姆雷特
D．现在人们之所以阅读托尔斯泰的小说，不仅仅，叠为了认识死去的社会风习，还为了了 解活人的感情的复杂性
第4题：
对文学语言的理解不能脱离文本语境和历史语境。
第5题：
文学阅读的鉴赏功能，是指读者在文学阅读中会对文学文本发生审美感动。
第6题：
文学阅读的鉴赏功能，是指读者在文学阅读中会对文学文本发生审美感动。
A对
B错
第7题：
文学阅读涉及四个基本要素，即（）、语境、文学文本、读解。
第8题：
A.文学作品是读者已经阅读并赋予其特定意义的语言系统
B.文学文本是读者已经阅读并赋予其特定意义的语言系统
C.文学作品是作者创作出来有待于读者阅读的语言系统
D.二者的含义完全一样
第9题：
读者在文学阅读中会对文学文本发生审美感动，这说明文学阅读具有（）功能。
第10题：
语境是读者阅读文学文本时所处的具体境遇，包括个体语境和社会语境，下述关联概念（）属于个体语境。