简述人际交往的特点

题目

简述人际交往的特点

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相似问题和答案

第1题:

简述人际交往的基本原则。


答案:
解析:
整个人际关系的建立与发展过程,实际上是一个情感卷入和交往由浅入深的过程。在这个过程中,交往双方通过采用自我暴露的方式来增加相互间的接纳性和信任感。人际关系从建立到发展是一个动态的变化过程,它使交往双方经历了从无关到关系密切的一系列不同程度的相互关联状态。人际交往应遵循以下原则:
(1)交互性原则
人际关系的基础是人与人之间的相互重视、相互支持。人际交往中的喜欢与厌恶、接近与疏远都是相互的。人际交往具有交互性的原因:①任何人都有着保持自己心理平衡的稳定倾向。为了对自己的行为以及与别人的关系做出合理的解释,倾向于同他人保持适当而且合理的关系。②人们会把自己的心理投射到与之发生联系的人身上。当对别人做出一个友好的行动,对别人表示接纳以后,也会产生一种别人做出相应回答的期望。
(2)社会交换原则
(3)自我价值保护原则
(4)情境控制原则

第2题:

简述人际交往的三种基本需要
(1)包容需要,指个体想要与人接触、交往、隶属于某个群体,与他人建立并维持一种满意的相互关系的需要
(2)支配需要,指个体控制别人或被别人控制的需要,是个体在权利关系上与他人建立或维持满意人际关系的需要。
(3)情感需要,个体爱别人或被别人爱的需要,是个体在人际交往中建立并维持与他人亲密的情感关系的需要。

第3题:

简述人际交往的功能和意义。


正确答案:
人际交往的功能和意义主要表现在以下几个方面:(1)协调功能。人际交往有利于提供信息,调节情绪,增进团结。(2)心理保健功能。人际交往对人的心理健康有着极为重要的作用,交往是人类最基本的社会需要之一,同时也是人们赖以同外界保持联系的重要途径,交往保证了个人的安全感,增强了人与人之间的亲密感。(3)心理发展动力功能。人与人之间的不断交往,为个体提供了大量的社会性刺激,从而保证了个体社会性意识的形成与发展。

第4题:

简述青春期的个性特点、情绪表现和人际交往的变化。


正确答案: (1)个性特点:
①自我意识高涨;②反抗心理;③情绪表现的矛盾性。
(2)情绪表现:
①狂暴性与温和性;②可变性与固执性共存;③内向性与表现性共存。
(3)人际交往:
①改变了集体性的交友方式;②同龄朋友关系占主导地位;③与异性朋友关系的变化;④与父母关系的变化:情感上的脱离、行为上的脱离、观点上的脱离、父母的榜样作用消弱;⑤与教师关系的变化。

第5题:

简述中外秘书在人际交往上的差异。
一强调重点的差异,我国强调的重点首先是工作作风方面的要求,西方更强调对其领导个人的忠诚;
二是强调角度的差异,我国以公务活动的需要和对公务人员的要求提出全心全意为人民服务的要求,
三强调方式的差异。

第6题:

简述大学生人际交往的特点。


答案:
解析:
(1)交往愿望的迫切性;(2)交往内容的丰富性;(3)交往系统的开放性;(4)交往观念的自主性。

第7题:

简述秘书人际交往的意义。
(1)有利于提高效率
(2)有利收集信息
(3)有利经贸往来
(4)有利身心健康

第8题:

简述人际交往的原则。


答案:
解析:
人际交往是指社会上人与人之间相互作用和影响的一切行为过程。主要包含以下原则:(1)真诚原则:人作为社会的动物,需要自己在物理环境和社会环境上都处于一个安全的境地。真诚使人们对于与自己交往的人的行为有明确的预见性,因而更容易与其建立安全感和信任感。(2)交互原则:人际关系的基础是人与人之间的相互支持,人际交往当中的喜欢与厌恶、接近与疏远是相互的。(3)功利原则:人际交往本质上是一个社会交换的过程,人们在交往中总是在交换着某些东西,或是物质,或是情感,或是其他:在这种社会交换中,人们都希望交换对于自己来说是值得的,希望在交换过程中得大于失或至少等于失。(4)自我价值保护原则:根据自我价值定向理论,保护自我价值不受威胁和提高自我价值,是个人先定的优势心理倾向。研究证明任何一个人,其心理活动的各个方面,从知觉信息的选择到内部的信息加工,从对行为的解释到人际交往,都具有明显的自我价值保护倾向。(5)情境控制原则:人们对新的情境的适应过程也是对情境逐渐实现自我控制的过程。情境不明确,或不能对情境进行把握,会引起机体的强烈焦虑,并处于高度紧张的自我防卫状态,从而使人们倾向于逃避这样的情境。

第9题:

简述非正式群体的人际交往模式。


正确答案:戴维斯对非正式群体中的人际关系交往模式进行了实验研究,他发现在非正式群体的人际关系中存在着四仲交往模式。
(1)单线型。单线型的传递方式是通过一连串的人,把信息传播给最终的接受者。
(2)集中型。集中型的传播方式是把信息有选择地告诉自己的朋友或有关的人。这是一种藤式的沟通传递。
(3)偶然型。偶然型的传播方式是按偶然的机会来传播信息,有些人未接受到信息,与个体的交际面有关。
(4)流言型。流言型的传播方式是一个人主动将信息传播给所有与他接触交往的人。

第10题:

请阐述青少年人际交往的发展特点,并谈谈如何对青少年进行人际交往教育?


正确答案: 青少年的人际关系的发展:
①朋友关系在青少年生活中非常重要;
②在情感、行为、观点上与父母逐渐脱离,父母的榜样作用也弱化了;
③在师生关系方面,他们开始评价教师的好坏,有自己喜欢和不喜欢的教师。青少年的人际交往的教育:
①人际交往的基本原则:互相接纳,社会交换,维护自尊,情境控制。
②人际关系的建立:第一印象,主动交往,移情理解。