中国古代的福利系统是一个开放的系统。讲求“修身、齐家、治国、平天下”。
第1题：
中国古代整个教育程序的最终阶段( )。
A.修身
B.齐家
C.治国
D.平天下
第2题：
第3题：
儒家推崇的是( )。
A、治国
B、齐家
C、修身
D、平天下
第4题：
《大学》提出的修身养性的八个条目是：格物、致知、正意、诚心、修身、齐家、治国、平天下。 《大学》提出的修身养性的八个条目是：格物、致知、正意、诚心、修身、齐家、治国、平天下。
第5题：
“修身、齐家、治国、平天下”需要具备哪些品德？
第6题：
A、诚实
B、致知
C、诚意
D、格物
答案：A
第7题：
儒家经典说：“修身、齐家、治国、平天下”，齐家成为治理国家安定天下的（）。
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
钱逊教授认为，治国平天下的根本是什么？（）
第10题：
在中国古代人们尤其是把（）视为官员道德养成的一个极为重要方面。