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领导归因理论认为归因依赖于三种信息（）。

题目

领导归因理论认为归因依赖于三种信息（）。

  • A、一致性
  • B、统一性
  • C、区别性
  • D、一贯性
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第1题：

归因理论认为教师最好指导学生对自己的成败归因于（ ）

A．努力

B．运气

C．能力

D．任务难度


正确答案：A

第2题：

领导的归因理论认为,领导的主要任务就是对人们的行为作出归因,而领导行为则是对不同归因所作出的反应。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：×

第3题：

一个向来表现出色的员工出现了工作失误，领导认为这只是偶然现象，领导的这种归因称作( )。

A．个人归因

B．情境归因

C．内在归因

D．普遍性归因


正确答案：B
解析：此题所涉及内容，新教材中已删除。

第4题：

根据不同归因过程和归因的作用，说明归因的各种原理主要有（　　）

A.冯特的归因理论
B.海德的归因理论
C.韦纳的归因理论
D.弗洛伊德的归因理论
E.凯利的归因理论

答案：B,C,E
解析：

第5题：

归因理论是从{ }来阐述行为动机的，代表人物把归因分为三个维度：内部归因和外部归因，稳定归因和非稳定归因，可控制归因和不可控制归因。


答案：结果,
解析：
提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

第6题：

成败归因理论认为属于稳定归因的因素有（ ）。

A.任务难度

B.能力

C.努力

D.运气


正确答案：AB
稳定归因是导致行为的相对不变因素，如内在的能力、气质，外在的工作难度等。非稳定归因是相对易变的因素，如内在的情绪、外在的机遇等。

第7题：

问题分析中的归因方法有:经验归因、理论归因与调查归因。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

第8题：

四名同学通过了大学入学考试，谈到自己成功的原因，张同学认为是多亏了班主任的管理，王同学认为是自己比较刻苦，赵同学认为是自己一向比较聪明，而马同学认为是妈妈的关爱和他本人的坚持让他最终考取了理想的大学。请问，他们四人的归因类型应该分别是( )

A、内归因，外归因，外归因，混合归因

B、外归因，内归因，内归因，外归因

C、外归因，内归因，外归因，混合归因

D、外归因，外归因，内归因，内归因

E、外归因，内归因，内归因，混合归因


参考答案：E

第9题：

成败归因理论中，归因的三个维度有内外性归因、稳定性归因与{ }。


答案：可控性归因,
解析：
提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

第10题：

小丽认为自己考试成绩不理想是因为试题太难。依据维纳的归因理论，这属于（　　）

A.稳定、外在、不可控制归因
B.稳定、外在、可控归因
C.不稳定、外在、不可控制归因
D.不稳定、外在、可控归因

答案：A
解析：
A 稳定、外在、不可控因素

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