一致性
统一性
区别性
一贯性
第1题:
归因理论认为教师最好指导学生对自己的成败归因于( )
A.努力
B.运气
C.能力
D.任务难度
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
一个向来表现出色的员工出现了工作失误,领导认为这只是偶然现象,领导的这种归因称作( )。
A.个人归因
B.情境归因
C.内在归因
D.普遍性归因
第4题:
第5题:
第6题:
成败归因理论认为属于稳定归因的因素有( )。
A.任务难度
B.能力
C.努力
D.运气
第7题:
此题为判断题(对,错)。
第8题:
四名同学通过了大学入学考试,谈到自己成功的原因,张同学认为是多亏了班主任的管理,王同学认为是自己比较刻苦,赵同学认为是自己一向比较聪明,而马同学认为是妈妈的关爱和他本人的坚持让他最终考取了理想的大学。请问,他们四人的归因类型应该分别是( )
A、内归因,外归因,外归因,混合归因
B、外归因,内归因,内归因,外归因
C、外归因,内归因,外归因,混合归因
D、外归因,外归因,内归因,内归因
E、外归因,内归因,内归因,混合归因
第9题:
第10题: