请你谈谈如何提高时间管理能力？

一是明确分工，并要求制定工作计划，定期督查工作进度。使每个人都有责任感和紧迫感。
二是建立绩效测评机制，并将测评成绩直接和奖金挂钩。
三，提高和保持工作激情是提高工作效率的前提，制定相应的奖励机制。
四，每周有固定的时间交流工作经验，提出工作中遇到的问题大家一起解决，寻找最合适的工作方法。

我认为培养学生的创造性要做到如下三点：
(1)营造良好的育人环境，为创造能力提供土壤
树立正确的育人观是培养学生创造能力的前提，所以教师应保持乐观开朗的心态，积极鼓励学生大胆想像、努力创造。
(2)提高学生的观察能力，为创造能力提供突破口
培养以积极的态度注视事物的习惯，有助于观察力的发展。教师要积极引导他们，加强对好奇的事物观察，在教学过程中要适时为学生确立观察目的，让学生带着问题去观察，然后进行思考。
(3)培养学生的创造性思维，为创造能力提供基础
教师要鼓励学生，敢于怀疑，敢于提出不同凡响的见解。学生的创造思维需要教师通过各种手段去刺激、引导。对于学生的错误，教师要以点拨为主，采取激励等方式，促使学生继续思考，把改进的机会留给学生，启发学生的创造潜能。

“救死扶伤”是医务工作人员的职责所在，而“一切为了病人，为了病人的一切，为了一切的病人”，更是每一个医务人员应该秉持的工作原则。但是要从根本上做到“一切以病人为中心”，还需要做出很多努力。精湛的诊疗技术是做到“一切以病人为中心”的基础。在新型疾病不断侵袭人们健康的今天，医务工作人员只有不断学习最前沿的医学知识，关注并掌握医学动态，完善自身的知识体系，提升理论素养，并结合工作实际，创新传统的医疗技法，才能切实提高医疗救治水平。
高尚的医德医风是做到“一切以病人为中心”的保障，古语云：医乃仁术，无德不立。高尚的医德是灵魂，一名好医生，只有端正工作态度，坚决抵制“开大处方”、“收受红包”和“以药养医”等不良行为，坚持用最少的钱，开最有疗效的药，切实为患者减轻经济负担，时刻心系患者，做到“想患者之所想，急患者之所急，办患者之所需”，才能赢得患者的尊重。
细致的人文关怀是做到“一切以病人为中心”的关键。作为医生，要讲究服务艺术，善于将亲切、和蔼、宽容的态度以及规范的语言融入日常的诊疗服务中，赢得患者的理解和信赖；对病人也要一视同仁，不分亲疏，更不能见利忘义、以貌取人；要关注病人的心理状态，多聆听病人的想法，在帮助病人解除病痛的同时，也要帮助病人建立起战胜病魔的信心。
总而言之，只有处处为患者着想，能够站在患者的角度思考问题，才能从根本上做到“一切以病人为中心”这一工作原则。