消费者行为理论对企业决策有什么启示?

题目

消费者行为理论对企业决策有什么启示?

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相似问题和答案

第1题:

补偿性工资差异理论、效率工资理论、保留工资理论、工作搜寻理论、以及信号模型理论分别对薪酬水平决策有何种启示?


参考答案:补偿性工资差异理论:承认不同企业所提供的就业条件和就业环境是不同的,而这种不同又会对企业愿意支付或不得不支付的薪酬水平产生影响。  效率工资理论:在企业难以观察和监督员工工作绩效时,可以通过提供高于市场平均水平的薪酬来激励员工努力工作。  保留工资理论:不同的人对于失去一小时的闲暇时间的价值判断是不同的,只有达到他的心里语预期才会从事工作。  工作搜寻理论:告诉我们劳动力市场上的供求双方的信息部不对称的  信号模型理论:解决劳动力市场上供求双方的信息不对称,需要双方互相沟通。

第2题:

自我价值理论及其对职业教育的启示有什么?


正确答案: 1.自我价值感是个人追求成功的内在动力,个人视成功为有能力的表现而非努力的结果,成功难追求改以逃避失败维持自我价值;
2.学生对能力与努力的归因,随年级的升高而变化。

第3题:

需求的交叉弹性理论对于企业的经营决策有何启示?并举例说明


参考答案:

需求交叉弹性理论对于企业的经营决策的启示有:
(1)当一个企业生产的产品有替代品和互补品时,企业制定价格时,要考虑到替代品和互补品之间的相互影响。比如吉列牌剃须刀片和刀架是互补品,两者的交叉弹性为负值,那么企业可以对刀架制定低价,而对刀片制定高价。从而从高价的刀片中获益。
(2)当替代品分别在不同的企业中生产时,企业可以利用交叉弹性来分析其自身与竞争对手的关系。比如,企业可以利用交叉弹性分析与竞争者之间的竞争程度,交叉弹性越大,说明两者的竞争越激烈。


第4题:

加德纳的多元智能理论与传统智力理论有什么不同?对教学有何启示?


正确答案: 加德纳提出“智力应该是在某一特定文化情境或社群情境或社群中所展现出来的解决问题或制作生产的能力”。人类的至少存在八存在智能,分别是语言智能、逻辑—数学智能、空间智能、肢体—动觉智能、音乐智能、人际智能、内省智能,以及他后来补充的自然观察智能。每一种智能代表着一种区别于其他智能的独特思考模式,但这些智能之间是相互依赖、相互补充的。
多元智能理带来的教育新内涵,对我们树立正确的学生观和教学观,实施施教,进行素质教育,推动教育改革的发展有重要的启示。

第5题:

论述泰勒科学管理理论的主要内容及对当代民营企业发展有何启示?


正确答案: 泰勒科学管理理论主要探讨如何在工厂中提高劳动生产率。 
1、工作定额原理。制定标准的操作方法对工人进行训练,并据以制定较高的定额。 
2、差别计件付酬制:为了鼓励工人完成工作定额,实行有差别的刺激性计件工资制度。
3、标准化原理:除了使工人掌握标准的操作方法外,还必须把工人使用的工具、机器、材料以及作业环境加以标准化。 
4、能力与工作相适应原理:坚持以工作挑选工人,每一个岗位上都挑选第一流的工作,以确保较高的工作效率。 
5、计划和执行分离原理:计划由管理当局负责,执行由工长和工人负责,这样有助于采用科学的工作方法。泰勒“科学管理理论”的核心是科学的方法、手段、工具,理念是制度和规则。科学管理实质上要求雇主和工人双方改变过去的对立关系,转而相互信任和合作,共同提高劳动生产率。 
(1)管理是一门科学。科学管理才能提高劳动生产率,要根据工作要素开发科学方法,替代以往的经验管理。
(2)劳资双方必须服从作业标准化。
(3)重视人力资源的开发。管理者必须科学地挑选员工,并加强培训和教育,提高员工技能,激发他们的进取心。人尽其才,物尽其用。
(4)劳资双方密切合作是实施科学管理原则的重要保证。在管理过程中,要按照既定的科学原则,把科学的管理机制与调动工人的积极性结合起来,管理者与被管理者各司其职,分工协作,共同努力完成工作任务。
(5)计划与执行分离,计划由企业当局负责,执行则交给工长和工人,有利于企业管理标准化、规范化。
(6)科学管理理论有局限性。仅仅把工人看成“经济人”是错误;不仅要重视技术因素,还要重视人群社会因素。

第6题:

试述补偿性工资差别理论对薪酬水平决策的启示


参考答案:补偿性工资差异理论:承认不同企业所提供的就业条件和就业环境是不同的,而这种不同又会对企业愿意支付或不得不支付的薪酬水平产生影响。  效率工资理论:在企业难以观察和监督员工工作绩效时,可以通过提供高于市场平均水平的薪酬来激励员工努力工作。  保留工资理论:不同的人对于失去一小时的闲暇时间的价值判断是不同的,只有达到他的心里语预期才会从事工作。  工作搜寻理论:告诉我们劳动力市场上的供求双方的信息部不对称的  信号模型理论:解决劳动力市场上供求双方的信息不对称,需要双方互相沟通


第7题:

联系我国企业管理的实际分析科学管理理论对我们有哪些启示?


正确答案: (1)要深刻理解提高劳动生产率的重要意义,自觉把提高劳动生产率作为管理的中心问题。
(2)管理的实质在于劳资双方的密切合作,而劳资双方的密切合作又在于建立共同的利益机制,重视相互间思想感情的沟通。
(3)正确认识技术与管理的关系,在重视技术的同时,也要重视管理。
(4)正确认识加强管理基础工作对提高劳动生产率的重要性。

第8题:

试述公平理论对企业的启示。


参考答案:(1)公平理论的概述:公平理论的基本观点是,当一个人做出了成绩并取得了报酬以后,他不仅关心自己所取得报酬的绝对量,而且关心自己所得报酬的相对量。因此他要进行种种比较来确定自己所获报酬是否合理,比较的结果将直接影响今后工作的积极性。①横向比较,即将自己获得的“报酬”和自己的“投入”的比值与组织内其他人作社会比较,只有相等时才觉得公平;②纵向比较,即把目前投入的努力与目前所获得报偿的比值,同自己过去投入的努力与过去获得报偿的比值进行比较,只有相等时才觉得公平。(2)基本观点:①影响激励效果的不仅有报酬的绝对值,还有报酬的相对值。②激励时应力求公正,使等式在客观上成立,尽管有主观判断的误差,也不至造成严重的不公平感。③激励时应注意被激励者公平心理的疏导,引导其树立正确的公平观。(3)对企业的启示:公平理论在管理实践中具有重要的现实意义。实践证明,该理论所描述的关于公平的感受是一种普遍的心理现象,广泛存在于企业和其他组织环境中,并直接作用于员工的行为过程,影响员工的积极性。按照这种理论,管理者应该注意以下几点:①建立奖惩分明的制度。组织只有消除不合理的现象,建立奖惩分明的制度,贯彻“多劳多得,少劳少得,不劳不得”的原则,增加分配制度的透明度,才能让广大员工真正感受到公平。②发展员工参与制度。员工参与有助于保证制度本身的公正性,使员工感到制度在被严格执行,从而增加公平感,同时还有助于上下级之间的了解,改善上下级关系。③加强组织沟通。沟通是理解的桥梁。因此,建立畅通的沟通体系,做到信息的上传下达,可以起到疏通“组织经脉”,降低员工不公正感的作用。④做好员工的心理疏导工作。首先要引导员工认识到绝对的公平是没有的;其次,教育员工不要盲目地攀比,纯主观的比较往往容易造成不公平感;第三,引导员工成为内控型的人。

第9题:

资源配置学派和市场结构学派的理论对企业经营实践有什么启示?


正确答案: ①以市场结构分析为先导是企业获得竞争优势的前提;②利用有市场潜力的核心竞争力,孵化核心产品乃至最终产品是企业战略致胜的关键。

第10题:

强化理论及其对职业教育的启示是什么?


正确答案: 启示:外部强化不能随意使用内部动机转化为外部动机外部强化要放在后面。不要随时使用外部动机,如果按照内部动机去行动我们就是自己的主人,是否学习动机越强学习效果越好,学习动机强会促进学习效果。强化既可以是外部强化,也可以是内部强化。
1、外部强化是教师等他人给予学生的强化,如奖赏、赞扬、评分、等级、竞赛等。
2、内部强化是学生的自我强化,是学生在学习过程中由于获得成功而增强了学习的成就感、自尊心和自信心,从而产生更强烈的学习动机。行为之后给予奖励能使个体感到满足,个体感到满足是一种主观性的接受,个体主观的满足不能用科学上客观的方法予以测量。斯金纳用“强化”一词来代替强化的分类:一是正强化,二是负强化。