简述校本研究的内涵与特点。

题目

简述校本研究的内涵与特点。

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相似问题和答案

第1题:

“校本”主要落实、体现在这样四个方面:校本研究、校本培训、()和校本管理。

A、校本资源

B、学校文化

C、校本课程

D、学校特色


正确答案:C

第2题:

简述教育行动研究的内涵及意义。


答案:
解析:
教育行动研究是在教育情境中,教育实践工作的参与者与教育理论研究工作者结合起来解决某一实际问题或提高教师素质的一种方法,是指通过研究真实的学校教育过程与情境,以提高自己的教育行动质量与教育行动效率为目的的研究模式。它一方面旨在提高教育实践者自身的专业判断能力与教育问题的洞察力;另一方面也为优化教学实践提供具体策略。这种研究的特点是为教育行动而研究、对教育行动的研究和在教育行动中研究。教育行动研究的意义是:(1)适应性和灵活性;(2)评价的持续性和反馈的及时性;(3)较强的实践性与参与性;(4)有助于提高教师的专业化水平;(5)能够指导教育实践的改进。

第3题:

校本研究的内涵包括()

A、基于学校的研究

B、为了学校的研究

C、自我成长的研究

D、在学校的研究


正确答案: ABD 

第4题:

简述校本课程开发与教师专业发展。


正确答案: 促进教师专业自主意识的提升,
促进教师知识结构的完善,
增强教师参与意识和合作能力,
促进教师研究意识和能力提升,
促进教师反思意识

第5题:

简述集合概念的内涵与特点。


正确答案: (1)所谓集合概念,是指由一些分子所组成的集合体。组成集合体的分子可以是同类的,也可以是不同类的。“组织”、“社区”、“国家”、“社会”等概念都是集合概念。
(2)集合概念最大的特征是“总体大于部分之和”,即集合体有超出构成其成分的各个分子和亚单位之外的总体特征。

第6题:

什么是校本研究,校本研究的基本要素有哪些?


答案:
解析:
(I)校本研究是以校为本的教学研究的简称,指以学校自身条件为基础,以学校校长、教师为主力 军,针对学校现实存在的问题而开展的有计划的研究活动。它与传统教育的最大区别是研究的重 ’心下移到学校,是一种“从学校中来,到学校中去”的研究活动。
(2)校本研究的基本要素有自我反思、同伴互助、专业引领。

第7题:

校本教学研究对教师的要求是:通过同行合作以提高教师校本教学研究的能力,通过教师的自我反思以加强校本教学研究。


正确答案:错误

第8题:

校本教育研究的实施方法应是合作型研究与独立型研究结合,以合作型研究为主。()


参考答案:错误

第9题:

校本教育研究的积极意义包括()。

  • A、校本教育研究有利于提高学校办学质量
  • B、校本教育研究有利于全面推进素质教育
  • C、校本教育研究有利于教师的专业化发展
  • D、校本教育研究能促进既是科学的又是生动的教育学科的建设

正确答案:A,B,C,D

第10题:

校本研究的内容应该涵盖()

  • A、校本课程开发
  • B、校本教学研究
  • C、校本管理研究
  • D、校本培训研究

正确答案:A,B,C,D