在班级大型活动中要重视活动的教育性,但不能刻意追求教育性。
第1题:
教育实验是实验性的教育实践活动,又是教育性的实验研究活动,是实验性和教育性的统一。()
第2题:
在班级大型活动中要重视活动的教育性,但不能刻意追求教育性。
A对
B错
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
班级活动是班级管理和集体建设的必由之路,他应具备()原则。 ①教育性 ②趣味性 ③创造性 ④社会性
第5题:
班级活动是一种有目的的行为,以促进学生的发展为其根本目标,富有()是班级活动的内在追求。
A针对性
B教育性
C多样性
D计划性
第6题:
赫尔巴特的教学思想体系主要表现在
A、教育性教学思想
B、教学心理化思想
C、活动原理
D、学年制和班级授课制理论
E、重视学生生活经验的思想
第7题:
班级管理目标的实现,也是教育目标的实现,所以班级管理活动必然是教育的活动,因此,()是班级管理最突出的特点。
A发展性
B教育性
C广泛性
D多样性
第8题:
教学活动本身就具有教育性。
第9题:
班级活动的设计原则是()。
第10题:
在儿童现有的社会环境中,要留给儿童尽可能大的活动空间,并注重空间布置的教育性和儿童的参与性。