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与教学媒体设计密切相关的心理活动“知觉”有哪些重要的特征？

题目

与教学媒体设计密切相关的心理活动“知觉”有哪些重要的特征？

参考答案和解析
正确答案: 知觉具有下列和教学媒体设计密切相关的特征：
⑴整体性。这是知觉的基本特征之一。知觉对象是由许多部分组成的，但学习者并不把对象感知为许多孤立的部分，而总是把它感知为一个统一的、有意义的整体。无组织的刺激是难以理解和记忆的，媒体设计者必须对呈现的内容加以精心组织，以减轻学习者信息加工的负担。将欲呈现的一系列步骤标上序号，按照逻辑次序、因果关系或层级结构呈现复合对象的各个组成部分等，这些都是组织呈现内容的常用方法。
⑵相对性。知觉不能用绝对值表示，只能通过比较来衡量。在设计媒体的呈现方式时必须考虑知觉的这种特性。
⑶对比性。当两种事物的属性难以区分时，应将它们放在一起呈现，而不是分开。并在画面上用不同的颜色、字体或符号标出它们的不同点；或是将细微的差别加以放大，这些均有利于知觉的对比，从而能帮助学习者更好地辨别。
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相似问题和答案

第1题：

()作为教学媒体设计的心理学依据之一,其特性有组块性和有限性。

A.注意

B.知觉

C.记忆

D.概念形成


参考答案：A

第2题：

我国常用的教学设计程序主要步骤有（ ）。

A.确定教学目的
B.阐明教学目标
C.分析教学对象的特征
D.选择教学策略
E.选择教学方法及媒体

答案：A,B,C,D,E
解析：
我国常用的教学设计程序主要步骤有：确定教学目的；阐明教学目标；分析教学对象的特征；选择教学策略；选择教学方法及媒体等。

第3题：

教学媒体是存储、加工、传输和呈现教学信息的载体。媒体的教学效果不仅与媒体本身的性质、功能和特征有关,而且与媒体的实际设计、制作、发送质量和具体的教学方法关系极大。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

第4题：

从教学设计的角度考虑，最恰当的说法是（）

  • A、教学设计是一个动态的线性过程
  • B、教学设计是一门以理论研究为主的科学
  • C、教学设计最重要的理论基础是是教学理论
  • D、教学设计包括教学目标分析、教学内容分析及学习者特征分析，教学策略与教学媒体选择，教学实施与评价及等主要环节

正确答案:D

第5题：

矫正教育教学设计的基本特征有哪些？


正确答案: 1.指导性；
2.整合性；
3.操作性；
4.创造性。

第6题：

教学媒体的教学特性有哪些?


参考答案：(1)可适应性(2)可利用性(3)低成本性(4)高效能性

第7题：

我国常用的教学设计程序主要步骤有()。

A:确定教学目的
B:阐明教学目标
C:分析教学对象的特征
D:选择教学策略
E:选择教学方法及媒体

答案：A,B,C,D,E
解析：
我国常用的教学设计程序主要步骤有：确定教学目的；阐明教学目标；分析教学对象的特征；选择教学策略；选择教学方法及媒体等。

第8题：

()是指通过对他人外部形态和行为特征的知觉了解其心理活动。

A、对人知觉

B、人际知觉

C、角色知觉

D、因果关系知觉


参考答案：A

第9题：

进行教学设计时，教与学的活动设计是否合理，不影响：（）

  • A、学习目标的实现
  • B、媒体的充分利用
  • C、学生的学习特征
  • D、教学媒体与资源的选择

正确答案:B,C,D

第10题：

确定（）是教学设计的首要工作，也是其他设计工作的基础。

  • A、教学目标
  • B、分析学生特征
  • C、选择与设计媒体信息
  • D、学习评价

正确答案:A

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