根据我国颁布的新课程标准,“过程与方法”这一目标包括哪8个分目标?
第1题:
新课程标准从( )几个方面阐述课程具体目标。
A、理想与爱好
B、知识与技能
C、过程与方法
D、情感态度与价值观
第2题:
根据新课程改革倡导的理念,新课程改革的目标不包括( )。
A.课程效果评价目标
B.基础知识与基本技能目标
C.过程与方法目标
D.情感态度与价值观目标
第3题:
新课程标准从知识与技能、过程与方法、( )三个方面阐述课程具体目标。
第4题:
根据我国颁布的新课程标准,“情感态度与价值观”这一目标包括哪些内容?
“情感态度与价值观”包括6个方面内容:
⑴保持与发展想要了解世界、喜欢尝试新的经验、乐于探究与发现周围事物奥秘的欲望;
⑵珍爱并善待周围环境中的自然事物,初步形成人与自然和谐相处的意识;
⑶知道科学已经能解释世界上的许多奥秘,但还有许多领域等待我们去探索,科学不迷信权威;
⑷形成用科学提高生活质量的意识,愿意参与和科学有关的社会问题的讨论与活动;
⑸在科学学习中注重事实,克服困难,善始善终,尊重他人意见,敢于提出不同见解,乐于合作与交流;
⑹意识到科学技术对人类与社会的发展既有促进作用,也有消极影响。
略
第5题:
第6题:
A.过程与方法
B.过程与目标
C.目标与方法
D.结构与过程
第7题:
第8题:
新课程标准从( )等几个方面阐述了课程的具体目标。
A.知识与技能
B.目标与过程
C.过程与方法
D.情感态度与价值观
E.达标与测试
第9题:
第10题:
新课程标准将课程的总目标分解为三个维度进行描述,这三个维度分别是知识与技能、过程与方法、()。