教育评价的目的大体可以分为两类：一类主要以诊断、促进教育活动质量为目的，另一类主要以（）、（）、（）为目的。

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第1题：

教育目的的社会本位论认为，教育目的应根据社会要求来确定，教育目的除社会需要以外无其他目的，其代表人物有________和________。

正确答案：
赫尔巴特涂尔干

第2题：

以教育目的和目标的概括程度为标准，可以把教育目的区分为四个不同层次的目标，即教育目的、（）、（）和（）。

答案：培养目标,课程目标,教学目标,

解析：

第3题：

校本原则是在进行教师评价活动时,要以学校为评价改革的基本单元,从学校本身的特性和需要出发,以学校为主体,以促进教师的可持续发展为目的,尊重差异,最终促进教师队伍的整体发展、教育质量的提高和学校长远的发展。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：正确

第4题：

课程目标与教育目的、培养目标的关系是具体和抽象的关系，所以教育目的和培养目标都要以课程为中介才能实现。

正确答案:正确

第5题：

园长对全园的教育工作的把握和控制，要以有目的有计划的（）为基础。
定期检查
略

第6题：

当前我国的互联网___主要以科研和教育为目的，从事非经营性活动.

A、中属移动

B、中国电信

C、中国联通

D、中国教育和科研网

正确答案：D

第7题：

小学课程设计要以实现（）为最终目的。
A.课程目标 B.教育目的
C.培养目标 D.教学目标
E.教育观念

答案：B,C

解析：

见大纲小学课程设计部分。

第8题：

课程目标与教育目的、培养目标的关系是具体与抽象的关系，所以教育目的和培养目标都要以 ______为中介才能实现。

正确答案：
课程

第9题：

从某种角度看，教育观念可以分为两类：一类是社会所倡导的教育观念，另一类是（）。

正确答案:个体所采用的教育观念

第10题：

主工艺系统升温要以达到温度为目的。（）

正确答案:错误