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学生自我评价

题目

学生自我评价

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第1题：

如何帮助学生进行自我评价?


参考答案：让学生进行自我评价的前提是，既提供符合美术课程学习特点，又符合学生年龄的特征，并制定出便于学生操作的评价指标体系。具体形式有以下多种：(1)简易的自我评价(2)以单元为单位的书面测验式的自我评价(3)以单元为单位的表格式自我评价。

第2题：

最好的品德评价方法是学生自我评价。()


参考答案：错误

第3题：

学生之间可以依据学习目标,由学习小组成员对其中一名成员学习情况进行评价的方式称为()

A、学生自我评价

B、教师自我评价

C、学生互相评价

D、教师评价


参考答案：C

第4题：

信息化教学评价强调学生的自我评价。


正确答案:正确

第5题：

评价过程如何体现学生主体地位，使评价过程成为学生自我教育的过程？


正确答案:为了充分体现学生的主体地位，根据《中小学生综合素质评价方案》要求，坚持自我评价，重视体现学生对自己成长发展的自我评价，以引导学生学会自我诊断、自我反思；坚持多主体评价，学生本人、同学和教师都是评价的主体，此外还包括家长、社区的评价，重视调动学生在综合素质评价过程中的主动性。本评价方案还强调同学互评在学生综合素质评价中的作用，学生互评应采取班级互评、小组互评等形式。

第6题：

教师的教学评价能力指()。

A、教师教学自我评价能力和学生学业成绩评价能力

B、教师教学自我评价能力

C、学生学业成绩评价能力


正确答案：A

第7题：

学生自我评价有什么意义？


正确答案: （1）自我评价是学生自我认识的基本手段。
（2）自我评价有助于学生完善人格的形成。
（4）有利于学生的发展与提高。
（3）重视自我评价，可以增强学生自我教育、自我管理的责任感。

第8题：

下列选项中不属于学生的学习评价形式的是()

A、学生自我评价

B、教师自我评价

C、学生互相评价

D、教师评价


参考答案：B

第9题：

信息化教学评价重视学生的自我评价能力。


正确答案:正确

第10题：

从评价主体看，大学教学评价一般分为政府评价、（）。

  • A、高校自我评价
  • B、社会评价
  • C、学生自我评价
  • D、教师自我评价

正确答案:A,D

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