狭义的教育研究设计，是指研究者为了解答所欲研究的问题而说明对研究中各种变量（）的一种简要的计划、结构、方法和策略等，即资料搜集与分析的程序。

题目

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第1题：

社会工作研究者王先生为了评估对外来务工子女的社会工作干预效果，需要设计问卷。一般来说，问卷设计过程中正确的步骤是（）。

A．认定研究问题、设计问题、试调查

B．试调查、认定研究问题、设计问题

C．认定研究问题、试调查、设计问题

D．设计问题、认定研究问题、试调查

正确答案：A
问卷设计一般经过四个步骤：步骤一，进行探索性工作，就是通过文献回顾或实地考察认识待研究的问题；步骤二，设计问卷初稿；步骤三，试用和修改，为慎重起见，要将问卷初稿发放给少数专家，请他们提出意见和建议，与此同时，还要将问卷初稿发放给调查对象(不超过30份)，请他们试填；步骤四，定稿和印制。

第2题：

()用于探询企业所要研究的问题的一般性质，研究者在研究之初对所欲研究的问题或范围还不很清楚，不能确定到底要研究些什么问题。

A、探测性调研

B、描述性调研

C、因果关系调研

D、预测性调研

参考答案：A

第3题：

叙述性研究是指对所研究问题的全貌进行一－般性描述,教育方面的很多研究都适于叙述性研究。这种研究还可依据不同的设计有下述种类:()。

A.关系性研究

B.调查性研究

C.发展性研究

D.经典情况或个案分析研究

参考答案：ABC

第4题：

某研究者计划研究“社区健康教育干预对糖尿病患者运动方式的影响”，将采用实验前后对照设计进行研究。请陈述实验前后对照设计的定义，并为此研究者设计具体研究方案。

答案：

解析：

(1)实验前后对照设计是将研究对象随机分为实验组和对照组(1分),实验组果用新的干预措施或在常规基础上加新方法(1分),面对照组只采用规方法1分),两组同时在实验前和实验后测量某些指标(1分)(2)具体研究方案:研究对象应为符合入选标准的糖尿病者(1分):用随机分组的方法把患者分为实验组和对照组(1分)。首先分别测量并比较两组患者的运动方式和运动量(1分),然后对实验组的患者进行社区健康教育干预(1分),而对照组的患者只接受常规的社区护理服务(1分),一定时间后再测定和比较两组患者的运动方式和运动量,评价社区健康教育干预的效果(1分)

第5题：

研究设计是一个全局性问题，是指研究者在从事研究之前，按照一定的程序对所要进行的工作制定出详细的计划和安排的过程。()

参考答案：正确

第6题：

流行病学实验研究中的盲法是指（）。

A.试验的设计者、研究者和研究对象不知道分组情况

B.试验的设计者、研究者和研究对象不知道试验设计

C.试验的设计者、研究者和研究对象不知道研究结局

D.试验的设计者、研究者和研究对象不知道研究目的

E.试验的设计者、研究者和研究对象不知道如何评价效果

正确答案：A
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第7题：

()是研究者根据经验事实和科学理论对所研究的问题预先赋予的某种答案,是对研究结果的预测,是对课题设计的主要变量之间相互关系的设想。

A、研究计划

B、研究问题

C、研究假设

D、研究目的

正确答案：C

第8题：

文献法在教育研究中的作用()

A、全面正确掌握所研究问题的实质和背景，帮助研究者选定研究课题和确定研究方向

B、为教育科学研究提供科学的论证依据和研究方法

C、避免重复劳动，提高科学研究的效益

D、文献法是教育研究中最重要的方法

参考答案：A,B,C

第9题：

社会工作研究者王先生为了评估对外来务工子女的社会工作干预效果，需要设计问卷。一般来说，问卷设计过程中正确的步骤是()。

A:认定研究问题、设计问题、试调查
B:试调查、认定研究问题、设计问题
C:认定研究问题、试调查、设计问题
D:设计问题、认定研究问题、试调查

答案：A

解析：

问卷设计一般经过四个步骤：步骤一，进行探索性工作，就是通过文献回顾或实地考察认识待研究的问题；步骤二，设计问卷初稿；步骤三，试用和修改，为慎重起见，要将问卷初稿发放给少数专家，请他们提出意见和建议，与此同时，还要将问卷初稿发放给调查对象（不超过30份），请他们试填；步骤四，定稿和印制。

第10题：

身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究的结果应用到自身所从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（　　）。

A．观察法
B．读书法
C．文献法
D．行动研究法

答案：D

解析：

行动研究法是指在自然、真实的教育环境中，教育实际工作者按照一定的操作程序，综合运用多种研究方法与技术，以解决教育实际问题为首要目标的一种研究方法。故答案选择D项。

狭义的教育研究设计，是指研究者为了解答所欲研究的问题而说明对研究

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