举例说明母亲会以哪些方式对孩子不正确的言语陈述作出反应。

参考答案：C

参考答案：A

正确答案：父亲的游戏方式也与母亲不同, 父亲会玩一些不寻常、不可预测且有点粗暴、冒险的游戏，而母亲则是抱着婴儿、安抚他们、和他们说话、讲故事、安静地和他们玩。研究发现，父亲与儿子相处的时间比和女儿的相处时间长，父亲也更鼓励男孩玩适合其性别的玩具，这就使他们很早就开始影响男孩的性别角色发展。如果父亲能和孩子建立起安全的依恋关系，将对婴儿社会与情绪的发展起到重要的促进作用。

答案：

解析：

参考答案：B

正确答案：知识表征是指信息在人脑中的储存和呈现方式，它是个体知识学习的关键。人们在学习过程中，都是根据自己对知识的不同表征而选择相应的学习方法和应用方法。陈述性知识的表征形式是:表象和线性序列。1.表象具有的特征:(1)表象能够表征不断变化的信息。由于虚拟结构具有与其所代表的对象相似的结构特征，因此表示可以更真实地表示客观空间特征。(2)表象能够承受各种施加于它们的心理操作。人们可以在不同的层次上旋转、扫描或组织和分割脑海中的图像。人们不能随意改变符号的结构，但可以不断地改变想象类比物的结构。(3)尽管表象能够表征不断变化中的信息，但与实际的知觉相比，这种表征形式在没有特殊需要的情况下，可能会更模糊、更概括，或者说欠完整、欠精确。(4)人对复杂图形形成的心理表象是一种有层次的结构，这种结构的存在也会造成人的心理表征的一些系统性扭曲。2.线性序列是对一系列元素所作的线性次序的编码，如星期一、星期二、星期三等，按一定的顺序排列在彼此的大脑中。线性序列与命题的区别在于，命题只保留了命题中所提到的命题之间的基本语义关系，而不一定排列元素的顺序。线性序列与命题之间的区别在于表征保留了感知特征之间的间隔关系，即特征之间的相对距离，线性排序则排定了一组元素从头至尾的顺序，但不涉及各元素间的距离大小。

正确答案：有三种反应：(1)扩充。以某种纠正的或完整的形式复述儿童的陈述;(2)重新塑造。以某种不同的结构重新阐述儿童的话语;(3)澄清问题。表示听者没有理解该叙述，要儿童再次进行交流尝试。