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在一项研究中，研究人员试图验证如下假设是否成立：一个有犯罪倾向的少年如果能经常得到一个成人友好热心的忠告，他就有可能避免犯罪。这项试验中的因变量是（）A、家庭经济状况

题目

在一项研究中，研究人员试图验证如下假设是否成立：一个有犯罪倾向的少年如果能经常得到一个成人友好热心的忠告，他就有可能避免犯罪。这项试验中的因变量是（）

  • A、家庭经济状况
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第1题：

犯罪目的在定罪中的作用有（ ）。

A．决定某些犯罪的成立

B．决定故意犯罪的既遂

C．决定某些犯罪的性质

D．决定是否成立共同犯罪


正确答案：AC

第2题：

倾向性假设又分为()的倾向性假设和()倾向性假设。例如:“实施主题教育教师的整合能力会得到提高”,这是一个积极的倾向性研究假设,它包含着研究者对研究结果的积极倾向。


参考答案：积极消极

第3题：

在试验中要得到“交互作用”实验中的自变量与因变量的数目,以下表述正确的是()

A.因变量多于一个

B.自变量多于一个

C.因变量对于一个水平

D.自变量多于一个水平


参考答案：B

第4题：

某研究从生态系统理论出发研究青少年犯罪问题，其假设是青少年所在的系统是影响其走上违法犯罪道路的重要因素，后又在研究中检验了其假设的正确选项。这一过程属于（ ）。

A.归纳推理
B.假设演绎
C.类比推理
D.演绎推理

答案：D
解析：

第5题：

某研究从生态系统理论出发研究青少年犯罪问题，其假设是青少年所在的系统是影响其走上违法犯罪的重要因素，后又在研究中检验了其假设的正确选项，这一过程属于()。

A:归纳推理
B:假设演绎
C:类比推理
D:演绎推理

答案：D
解析：
考点：社会工作研究的推理逻辑。

第6题：

当前我国的青少年犯罪研究，在研究青少年犯罪历史、现状等有关青少年犯罪数字方面问题时，主要是以广义的青少年犯罪定义为基础进行的。()


参考答案：错误

第7题：

在归纳法中，研究的角度就是用经验去检验每一个推论，看看哪一个在现实(研究)中言之有理，从而获得理论的验证；而在演绎法中，研究的角度则是通过经验和观察试图得到某种模式或理论。( )


正确答案：×

第8题：

在矫正社会工作领域，院舍训练中的（ ）收容观护青少年，主要是为了避免其沾染犯罪恶习，以及缺乏家庭照顾而重新犯罪。

A．感化院

B．寄养家庭

C．教养院

D．收容所


正确答案：B

第9题：

某研究从生态系统理论出发研究青少年犯罪问题，其假设是青少年所在的系统是影响其走上违法犯罪的重要因素，后又在研究中检验了其假设的正确选项，这一过程属于（ ）。

A.归纳推理
B.假设演绎
C.类比推理
D.演绎推理

答案：D
解析：
演绎推理是从某个普遍法则出发，将其运用到具体事例，是在应用中检验理论的过程。

第10题：

在演绎法中，研究的角度就是用经验去检验每一个结论，看哪一个在现实中言之有理，从而获得理论的验证；在归纳分析法中，研究的角度是通过经验和观察试图得到某种模式和理论。()


答案：对
解析：
本题考查对归纳法和演绎法的定义与特征的理解，题干中表述正确。

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