个案研究是一个（）、（）、（）活动过程。
第1题：
个案研究是通过直接观察教育教学过程并记录下个体某种心理活动的表现或行为变化，从而了解学生的心理的方法。()
第2题：
在个案研究中以家庭、学校、班级、工厂、机关等单位为研究对象的研究是()
A、个人个案研究
B、团体个案研究
C、机构个案研究
D、个体个案研究
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
根据研究对象的不同，个案研究可以分为个体个案研究、机构个案研究和群体个案研究。()
第5题：
()是指对不同的个案进行比较，以提高活动的质量和效率，实现更高的目标。
A、诊断性个案研究
B、专题性个案研究
C、借鉴性个案研究
D、比较性个案研究
第6题：
根据研究对象的不同，个案研究可分为()
A、个人个案研究
B、机构个案研究
C、团体个案研究
D、学校个案研究
第7题：
根据研究的目的指向，个案研究可以分为()。
A、诊断性个案研究
B、比较性个案研究
C、专题性个案研究
D、借鉴性个案研究
第8题：
A.团体个案研究
B.机构个案研究
C.个人个案研究
D.比较性个案研究
第9题：
个案研究的最后一个环节是()。
A、拟定研究计划
B、搜集个案资料
C、撰写个案研究报告
D、分析个案资料
第10题：
个案研究是一个有目的的、连续的、系统的活动过程，需要有严格的程序安排。运用个案法研究学前教育问题时，一般由()几个步骤组成。
A、选定个案研究对象
B、制订研究计划
C、收集和分析研究资料
D、形成研究结论和撰写研究报告