教师通过适当的中介,迂回地传递教育意图的教学方式是()。
第1题:
A、教学方法
B、教学方式
C、教学目标
D、教学媒体
第2题:
第3题:
A、直接依据
B、间接依据
C、重要方式
D、根本方式
第4题:
表现为教师直接明确地传达教育意图,按学科的逻辑知识组织教材,系统地传授人类文化遗产而展开的教学属于幼儿园教学策略中的()。
A接受式教学
B发现式教学
C合作式学习
D探究式学习
第5题:
教师直接、明确地传递教育意图的教学方式是()。
A直接教学
B间接教学
C支架式教学
D独立教学
第6题:
A、实践教学
B、趣味教学
C、课堂教学
D、应用教学
第7题:
第8题:
表现为教师直接明确地传达教育意图,按学科的逻辑知识组织教材,系统地传授人类文化遗产而展开的教学属于幼儿园教学策略中的( )。 A.授受式教学 B.发现式教学 C.合作式学习 D.探究式学习
第9题:
教师通过适当的中介,迂回地传递教育意图的教学方式是()。
A直接教学
B间接教学
C支架式教学
D独立教学
第10题:
间接教学:指教师对幼儿教学指导的一种形式。教师不是把教育要求直接讲给幼儿听,而是通过环境中适当的中介,比如,利用环境中的玩具、榜样、幼儿关心的现象或事件的作用等,迂回地达到教育目的。这种方式中的教师从讲授者变成幼儿活动的观察者、合作者、游戏伙伴、活动环境的创设者、材料的提供者,教育影响力不直接由教师而是通过中介间接地作用于幼儿。