问题:幼儿主要的学习方式有()。A、观察模仿B、尝试探究C、阅读理解D、游戏
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问题:在蒙台梭利方案中,教育内容的组成部分是()。A、日常生活练习B、感官训练C、语言教育D、数学教育
问题:国家课程一般都具有较高的权威性。
问题:将课程看作是学习者获得的直接经验的学者是()。A、皮亚杰B、斯宾赛C、克伯屈D、杜威
问题:“活教育”理论的倡导者是()。A、陈鹤琴B、张雪门C、张宗麟D、戴自俺
问题:幼儿园教育是“()的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的(),其根本任务是:为幼儿一生发展打好基础”。
问题:预成性目标
问题:选择和确立幼儿园课程目标的原则有()。A、全面和谐发展的原则B、系统性原则C、时代性原则D、缺失优先原则
问题:()是指课程设计者在教育活动展开之前为儿童的学习活动设想和提出、规定的目标。A、表现性目标B、行为目标C、生成性目标D、预成性目标
问题:()是指社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定。A、教育目的B、培养目标C、教学目标D、行为目标
问题:根据幼儿的特点,幼儿园课程的主要形式应是()。A、活动课程B、游戏课程C、隐性课程D、学科课程
问题:美国著名教育家杜威将()和课程的本质联系起来。A、学科知识B、活动过程C、儿童经验D、教学计划
问题:幼儿园课程评价的基本要素有()。A、评价的目的B、评价的内容C、评价的主体和对象D、评价的标准和方法
问题:()是教学过程中教师教的目标和学生学的目标,是教学活动所要达到的标准和质量规格。A、教育目的B、培养目标C、教学目标D、行为目标
问题:过程模式的方法论基础是:认为儿童是(),学习过程是()的过程。
问题:我国《幼儿园工作规程》中的教育和保育目标包括()。A、体育目标B、智育目标C、德育目标D、美育目标
问题:幼儿园课程内容的特点有()。A、趣味性B、基础性和生活性C、系统性D、活动性或可操作性
问题:对儿童实施的健康教育往往涉及三个领域()、()、()。
问题:鹰架教学是指()。
问题:()是某一教育机构的教育目标。A、教育目的B、培养目标C、教学目标D、行为目标