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态度定势

题目

态度定势

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第1题：

下列属于影响态度与品德形成的内部条件的是（）。

A.家庭教养方式
B.同伴群体
C.社会风气
D.态度定势

答案：D
解析：
影响态度与品德形成的外部条件有家庭教养方式、社会风气和同伴群体，内部条件则包含认知失调、态度定势和道德认知。

第2题：

人们在从事某种活动前的心理准备状态称为( )

A. 迁移
B. 定势
C. 态度
D. 动机

答案：B
解析：
知识点： 基础心理学 /思维
人们在从事某种活动前的心理准备状态，会对后边所从事的活动产生影响，这种心理准备就叫【定势】。

第3题：

影响态度与品德的学习的内部条件是认知失调、态度定势、__________。


正确答案：
道德认知

第4题：

态度定势


答案：
解析：
态度定势：个体由于过去的经验，对所面临的人或事可能会具有某种肯定或否定、趋向或回避、喜好或厌恶等内心倾向性，这种事先的心理准备或态度定势常常支配着人对事物的预料与评价，进而影响着是否接受有关的信息和接受的量。

第5题：

影响态度与品德学习的外部条件，主要包括（）
A.家庭教养方式
B.道德认知
C.社会风气
D.态度定势
E.同伴群体


答案：A,C,E
解析：
道德认知和态度定势是影响态度与品德学习的内部条件。

第6题：

人们在从事某种活动前的心理准备状态称为()。(2008-11)

A:迁移
B:定势
C:态度
D:动机

答案：B
解析：
从事活动前的心理准备状态，对所从事的活动产生影响的心理准备状态叫定势。已有的知识或经验，或者刚刚发生的经验都会使人产生定势，这种定势会影响后面从事的感知觉、思维等心理活动。定势有时会促进问题的解决，但有时却干扰问题的解决。

第7题：

态度改变的先决条件是（）。
A.道德认知
B.态度定势
C.受教育程度
D.认知失调


答案：D
解析：
道德认知、认知失调、态度定势以及个体的智力水平、受教育程度、年龄等因素都是影响态度与品德学习的一般条件的内部条件。而认知失调是态度改变的先决条件。因为中学生的道德认识还不明确、不稳定，而且缺乏独立的道德评价能力。帮助学生形成对教师、对集体的积极的态度定势或心理准备是使学生接受道德教育的前提。个体头脑中已有的道德准则和规范的理解水平和掌握程度，已有的道德判断水平都决定了态度与品德的形成和改变。因此本题的正确答案为D。

第8题：

人的定势心理、防卫心理和习惯心理容易对说服宣传持排斥或逆反的态度,因而不利于转变那些原有的态度和倾向。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：对

第9题：

影响态度与品德形成的内部条件是（ ）。
A.同伴群体 B.认知失调
C.态度定势 D.道德认知
E.社会风气


答案：B,C,D
解析：
AE两项是影响态度与品德形成的外部条件。

第10题：

态度改变的先决条件是（）。
A.社会风气
B.认知失调
C.态度定势
D.道德认识水平


答案：B
解析：
影响态度的外部条件包括家庭教养方式、社会风气、同伴群体；内部条件包括认知失调、态度定势、道德认识水平。其中认知失调是改变态度的先决条件。故选B。

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