问题解决的理论有哪些?

题目

问题解决的理论有哪些?

参考答案和解析
正确答案: 试误说、顿悟说、信息加工理论。
(1)试误说:又称联结说;最早对问题解决行为进行研究的桑代克。
(2)顿悟说:由苛勒提出;个体通过理解事物之间的关系、结构与性质而突然觉察到问题解决的办法,这种学习就是顿悟。
(3)信息加工论:最为有名的是纽厄尔、西蒙;信息加工论认为,问题解决的过程就是通过一系列的操作达到目标的过程;问题状态分初始状态和目标状态,以及从初始状态到目标状态的一系列中间状态;问题解决的目的就是设法从问题的初始状态,一步步走向目标状态。从一种问题状态转变成另一种问题状态的操作被称为“算子”。由一系列问题状态和转变问题状态的算子构成“问题空间”。搜索算子有两种途径:
A.算法式:又称系列搜索策略,指将能达到目标的所有可能的选择都找出来,试遍所有可能,总会找出解决问题的方法;
B.启发式:又称选择性搜索策略,指根据目标的指引,不断地将问题状态转换成与目标状态相近的状态,从而只试探那些对趋向目标状态有价值的算子。
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相似问题和答案

第1题:

什么是问题解决?影响问题解决的因素有哪些?


正确答案:
【答案要点】问题解决是指个人应用一系列的认知操作,从问题的起始状态到达目标状态的过程。影响问题解决的因素有:(1)问题的特征。(2)已有的知识经验。(3)定势和功能固着。除了上述因素外,个体智力水平、性格特征、情绪状态、认知风格和世界观等个性心理特征也制约着问题解决的方向和效果。

第2题:

问题解决的共有特点有哪些?


答案:
解析:
【答案要点】(1)目的性,它总是要达到某个特定的目标状态;(2)认知性,它是通过内在的心理加工来实现的;(3)序列性,它包含一系列的心理活动即认知操作,如分析、联想、比较和推论等。

第3题:

问题解决的两类型是( )。

A.认知性问题解决

B.常规性问题解决

C.发展性问题解决

D.创造性问题解决

E.理论性问题解决


正确答案:BD
略。

第4题:

在问题解决的过程中,观念评价的要点有哪些?
(1)弄出主意的细节。
(2)找出主意中的缺陷和困难。
(3)完善问题解决的主意。

第5题:

影响问题解决的因素有哪些?问题解决与创造性的关系是什么?


答案:
解析:
【答案要点】 影响问题解决的因素归纳起来有以下几个方面:
(1)有关的知识经验。有关的知识经验是影响问题解决的个人因素,如果个体有与问题相关的背景知识,则可以促进问题的表征和解答,只有依据有关的知识才能为问题的解决确定方向、选择途径和方法。
(2)个体的智能与动机。①个体的智力水平是影响问题解决的极重要的因素。因为智力中的推理能力、理解力、记忆力、信息加工能力和分析能力等成分都影响着问题解决,也影响到问题解决的方法。②动机是促使人问题解决的动力因素,对问题解决的思维活动有重要影响。动机的性质和动机的强度会影响问题解决的进程。就动机的性质来说,如果一个人的动机越积极,越有社会价值,它对人的活动的推动力就越大。就动机的强度来说,心理学家的研究表明,适中的动机强度最有利于问题的解决。
(3)问题情境与表征方式。①问题情境是指呈现问题的客观情境(刺激模式)。问题情境对问题的解决有重要的影响。②问题表征是问题解决的一个中心环节,它说明问题在头脑中是如何表现的。问题表征反映着对于问题的理解程度,涉及到在问题情境中如何抽取有关信息,包括目标是什么、目标和当前状态的关系,可能运用的算子有哪些等。
(4)思维定势与功能固着。①定势是指由先前的活动所形成的并影响后继活动趋势的一种心理准备状态。它在思维活动中表现为一种易于以习用的方式解决问题的倾向。定势在问题解决中有积极作用,也有消极影响。②功能固着是指个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能,而看不到它其他方面可能有的功能。这是人们长期以来形成的对某些事物的功能或用途的固定看法。功能固着影响人的思维,不利于新假设的提出和问题的解决。
(5)原型启发与酝酿效应。①原型启发是指在其他事物或现象中获得的信息对解决当前问题的启发。例如:人类受到飞鸟和鱼的启发发明了飞机和轮船,由蒲公英轻飘飘随风飞行的启发制成降落伞。②当一个人长期致力于某一问题的解决而又百思不得其解的时候,如果他对这个问题的思考暂时停下来去做别的事情,几小时、几天或几周之后,他可能会忽然想到解决的办法,这就是酝酿效应。
创造性活动应属于问题解决的范畴,因为两者都是个体首次遇到的且无法凭原有经验的回忆直接解决的问题的情境。个体必须整合早先获得的各部分知识和技能才能得以解决;也就是说,两者都依赖于先前获得的知识、技能和策略;但是两者又不可能完全等同,因创造性设计的概括远远超过通常问题情境中的那种概括,而且创造性不仅需要某一领域内的知识,而且更需要来自完全不同的学科领域里的知识和观念。

第6题:

提高问题解决能力的教学措施有哪些?


正确答案:

提高问题解决能力的教学措施有:
(1)提高学生知识储备的数量与质量.
①帮助学生牢固地记忆;
②提供多种变式,促进知识的概括;
③重视知识间的联系,建立网络化结构.
(2)教授与训练解决问题的方法和策略.
①结合具体学科,教授思维方法;
②外化思路,进行显性教学.
(3)提供多种练习的机会.

第7题:

问题解决的两种类型是( )。
A.认知性问题解决 B.常规性问题解决
C.发展性问题解决 D.创造性问题解决
E.理论性问题解决


答案:B,D
解析:
与问题类型相对应,问题的解决也有两种,一是常规性问题解决,二是创造性问题解决。

第8题:

问题解决有哪些策略?


正确答案:
人们的问题解决策略可以分为两类:算法策略和启发法.算法策略就是在问题空间中,随机搜索所有可能解决问题的方法,直至选择一种有效的 方法解决问题.简言之,算法策略就是把解决问题的方法一一尝试,最终找到解决问题的答案.优点是保证问题的解决,但耗时耗力,另外,问题较复杂时很难解决.启发法是人根据一定的经验,在问题空间内进行较少的搜索,以达到问题解决的一种方 法.启发法不能完全保证问题解决的成功,但较省时省力.常用的启发性策略有:手段一目的分析,即将需要达到的问题的目标状态分为若干子目标,通过实现一系列的 子目标最终达成目标.逆向工作,就是从问题的目标状态搜索直至找到通往初始状态的通路或方法.计划,计划又被称作是简化计划,也就是人们在解决问题时常可以抛开问题的某些方面 或细节,将问题抽象成简单的形式,找到问题的主要结构,先解决抽象成的较为简单的问题,然后再利用所得到的答案来帮助指导解决更为复杂的未经简化的问题.

第9题:

问题解决的理论有哪些?
试误说、顿悟说、信息加工理论。
(1)试误说:又称联结说;最早对问题解决行为进行研究的桑代克。
(2)顿悟说:由苛勒提出;个体通过理解事物之间的关系、结构与性质而突然觉察到问题解决的办法,这种学习就是顿悟。
(3)信息加工论:最为有名的是纽厄尔、西蒙;信息加工论认为,问题解决的过程就是通过一系列的操作达到目标的过程;问题状态分初始状态和目标状态,以及从初始状态到目标状态的一系列中间状态;问题解决的目的就是设法从问题的初始状态,一步步走向目标状态。从一种问题状态转变成另一种问题状态的操作被称为“算子”。由一系列问题状态和转变问题状态的算子构成“问题空间”。搜索算子有两种途径:
A.算法式:又称系列搜索策略,指将能达到目标的所有可能的选择都找出来,试遍所有可能,总会找出解决问题的方法;
B.启发式:又称选择性搜索策略,指根据目标的指引,不断地将问题状态转换成与目标状态相近的状态,从而只试探那些对趋向目标状态有价值的算子。

第10题:

问题解决学说中,影响较大的有()和格式塔理论。

A人本主义理论

B建构理论

C联想理论

D尝试-错误理论


C