问题：学校美术活动课开设的基本组织形式是（）A、个人美术活动教学B、班级性美术活动教学C、小组美术活动教学D、群众性美术活动教学
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问题：清代颇有影响的《芥子园画传》把中国美术教学传统的基于师承关系的（）推向高峰。A、仿效传授法B、实物写生法C、“镜子说”教学法D、讨论法
问题：美术教师的教学素质着重体现在教学能力、教学艺术和（）A、教学经验B、教学过程C、教学修养D、教学目的
问题：美术研究中引入的“三论”方法分别是系统论、信息论和（）A、耗散结构论B、协同论C、控制论D、突变论
问题：综合中学美术欣赏教学的实际，我们可以归纳出3种类型，分别是专题欣赏、随堂欣赏和（）A、焦点欣赏B、分类欣C、主题欣赏D、现场欣赏
问题：美术教学备课的主要内容是（）A、明确意义与把握原则B、熟悉大纲与了解学生C、钻研教科书与确定教法D、编写教案与设计板书
问题：美术教学的教的评价方法具体体现为自我评价、他人评价和（）A、教学态度B、学生评价C、学生成绩D、结果分析
问题：美术教学过程中的主要矛盾是（）A、教师与教材B、学生与教材C、教师与学生D、教师、学生与教材
问题：怎样理解中等学校美术教学的目的任务。
问题：（）是实施美育的重要途径，对于培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，塑造完美的人格，提高全民族的素质，具有不可替代的作用。A、环境教育B、历史教育C、艺术教育D、科学教育
问题：课外美术活动有什么意义？
问题：一般地说，美术教学属于美育的范畴，但它却与（）相互联系，相互渗透，尤其是在中学教育的全面发展中。A、德育B、智育C、体育D、音乐
问题：美术课堂教学的特点主要体现在哪几个方面
问题：美育目的的核心内容是（）A、审美创造力B、审美鉴赏力C、审美感受力D、审美观
问题：论述美术活动教学的意义。
问题：审美教育是美术教学的首要任务，美术教学中怎样全面贯彻这项原则？
问题：艺术设计教学要求之一：要力求做到“精要”，这主要是指（）。A、教学内容B、教学方法C、教学效果D、教学过程
问题：美术欣赏教学的一般过程分为四个阶段，其第三阶段是（）。A、体验B、叙述C、认识D、理解
