简述督政与督学的关系。
第1题：
第2题：
将教育督导形式分为督政和督学，其划分依据是（）
A督导范围
B督导内容
C督导目的
D督导对象
第3题：
A、评估监测
B、检查
C、督学
D、督政
第4题：
（）是从我国的实际出发，在督导任务上的一大特色。
第5题：
督政
即把督导下级政府的教育工作(包括教育行政部门的工作)作为主要任务。这在世界其他国家里是不存在的，他们的教育督导工作主要是督学。这是我国新型社会主义督导制度的一个特点，是我国的政体与教育管理体制所决定的，也是教育体制改革、发展教育的需要。
略
第6题：
政 府 监 督 和 社 会 监 督 是 对 内 部 会 计 监 督 的 一 种 再 监 督 。 ( )
第7题：
简述督政与督学的关系。
如果从教育对象而言，教育督导的任务主要是两个方面：一是督导政府包括政府设置的教育行政机构，简称督政；另一方面是督导学校，主要是中小学校，简称督学。督政与督学密切相关，督政离不开督学，督学是督政的基础。
近年来，我国教育督导实践是既督政又督学，并以督政为主，这是由我国国情决定的。
略
第8题：
A.督学
B.监测
C.督政
D.评估
第9题：
（）是我国督导制度的一个特点。
A督学
B督政
C监督
D指导
第10题：
英国的教育督导人员分为（）。