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性别角色

题目

性别角色

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第1题：

下列属于生物学概念的是（ ）。
(A)性别 (B)性
(C)性别角色 （D)性别角色社会化


答案：B
解析：
(基础知识，P121)
性是个生物学概念，性别是男女在人格特征方面的差异，性别角色是指社会 对男女在态度、角色和行为方式方面的期待。性别角色社会化是指个体在社会生活中，学会 按自己的性别角色的规范行事的过程。

第2题：

性别角色认同


答案：
解析：
性别角色认同是对一个人具有男子气或女子气的知觉和信念，即是对一个人在基本生物学特征上属于男性还是女性的认知和接受。

第3题：

性别角色的特点包括

A、文化制约性

B、相对稳定性

C、性别角色的多样性

D、普遍性


参考答案：ABC

第4题：

研究发现，我国大学生群体普遍认为，适合男性的人格特征多半与成就、事业相联系，适合女性的人格特征多半与情感、人际关系有关。这表现了（）

A家庭中的性别角色刻板印象

B教师中的性别角色刻板印象

C教科书中的性别角色刻板印象

D同伴群体中的性别角色刻板印象


D
略

第5题：

儿童性别角色的认识经历了四个发展阶段，其中3～4岁儿童性别角色的发展阶段是( )

A.知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识
B.自我中心地认识性别角色
C.刻板地认识性别角色
D.去自我中心地认识性别角色

答案：B
解析：
儿童性别角色的认识经历了四个发展阶段，对于学前儿童而言，主要经历了前三个阶段的发展：知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识(2～3岁)；自我中心地认识性别角色(3～4岁)；刻板地认识性别角色(5～7岁)。

第6题：

下列属于生物学概念的是( )。单选

A. 性别
B. 性
C. 性别角色
D. 性别角色社会化

答案：B
解析：
知识点： 社会心理学 /社会化
“性”是个生物学概念，表示男女在生物学方面的差异。

第7题：

幼儿性别角色发展的第三个阶段的特点是（ ）
A.开始知道自己的性别 B.自我中心地认识性别角色
C.刻板地认识性别角色 D.较灵活地认识性别角色


答案：C
解析：

第8题：

性别角色的第三阶段是自我中心的认识性别角色。


答案：错
解析：

第9题：

幼儿性别角色发展的第三个阶段的特点是（ ）

A、开始知道自己的性别
B、自我中心地认识性别角色

C、刻板地认识性别角色
D、较灵活地认识性别角色


答案：C
解析：

第10题：

5-7岁儿童的性别角色发展的阶段是（）。

A知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识

B自我中心地认识性别角色

C刻板地认识性别角色

D灵活认识性别角色


C
略

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