简述项群训练理论的科学意义。

简述项群训练理论的科学意义。

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第1题：

运动项目的类属聚合称为项群，揭示项群训练基本规律的理论称为（）。
项群训练理论
略

第2题：

运动项目的（）称为项群，揭示项群训练基本规律的理论称为（）。

正确答案:类属聚合；项群训练理论

第3题：

将揭示不同项群竞技规律与训练规律的理论称为专项训练理论。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：错误

第4题：

简述项群训练理论的基本内容。

正确答案:a、各项群的形成和发展
b、各项群竞技能力决定因素的系统分析
c、各项群运动成绩的系统分析
d、各项群训练的基本特点（负荷内容与量度，训练组织与控制）

第5题：

简述项群训练理论的实践意义

正确答案: 1）项群训练理论与竞技体育发展战略的制定；
2）项群训练理论与竞技体育项目的宏观管理；
3）同项群项目训练规律的探讨和揭示；
4）项群训练理论与竞技体育人才的流动；
5）项群训练理论与运动训练方法的移植、创新与发展。

第6题：

简述什么是项群训练理论？

正确答案: 揭示项群训练基本规律的理论命名为项群训练理论，内容包括各项群的形成与发展、各项群竞技能力决定因素的系统分析、各项群运动成绩决定因素的系统分析、项群训练的特点。

第7题：

项群训练理论的科学意义是什么？

正确答案: 1.鲜明地概括了同一项群不同项目的共同规律。
2.加强运动训练理论与实践的联系。
3.实现了训练学理论原有层次之间的有机过渡。

第8题：

在运动训练的三个理论层次中，一般运动训练理论研究适用于所有运动项目的规律性问题；项群训练理论研究适用于不同项群的规律性问题；（）。
专项训练理论研究不同专项的规律性问题
略

第9题：

运动训练理论研究的三个层次不包括（）。

正确答案:B

第10题：

简述项群训练理论的科学意义

正确答案:1）鲜明的概括了同一项群不同项目的共同规律；
2）加强了运动训练理论与实践的联系；
3）实现了训练学理论原有两个层次之间的有机过渡