双盲实验

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双盲实验

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第1题：

双盲实验是一种控制额外变量的方法，它属于恒定法的一种。()

参考答案：错误

第2题：

采用随机.对照和双盲实验研究方法的文献，属于

A:五级证据
B:四级证据
C:三级证据
D:二级证据
E:一级证据

答案：D

解析：

第3题：

实验法的主要类型包括()。

A.对照组实验与单一组实验

B.实验室实验与现场实验

C.研究性实验

D.应用性实验

E.单盲实验

F.双盲实验

正确答案：ABCDEF

第4题：

霍桑效应和实验者效应会影响实验结果，最佳的办法是采用双盲实验，这种控制额外变量的方法属于（　　）

A.排除法
B.恒定法
C.匹配法
D.随机化法

答案：A

解析：

排除法是把额外变量从实验中排除出去。在一些具有明显主试者效应的心理实验中，主试者会影响被试者的反应，采用双盲法控制被试就可以排除主试的预期作用。

第5题：

在社区干预试验中，下列属于双盲实验的是

A.试验组不知道谁是对照组
B.试验组和对照组都不知道观察者的身份
C.试验组接种疫苗，对照组接种安慰剂
D.观察者和受试对象都不知道疫苗的性质
E.以上都不对

答案：D

解析：

第6题：

社会研究中更多地是利用()

A.实地实验

B.实验室实验

C.双盲实验

D.标准实验

参考答案：A

第7题：

双盲实验

答案：

解析：

双盲实验是指主试者与被试都不知道实验目的的实验，这样设计是为了消除某些由于主试或被试方面的主观因素导致的额外变量。

第8题：

既有实验组又有控制组或对照组的实验方法是()。

A.平行实验

B.连续实验

C.双盲实验

D.单盲实验

参考答案：A

第9题：

药物临床疗效评价的实验设计最好采用

A.双盲实验
B.随机、双盲、对照实验
C.对照实验
D.开放实验
E.随机实验

答案：B

解析：

第10题：

某研究者进行一项以教学方法为自变量、学习成绩为因变量、智力为额外变量的实验。下列选项中，最能有效控制额外变量的方法是

A.消除法
B.恒定法
C.等组匹配法
D.双盲实验法

答案：C

解析：

控制额外变量的方法主要有：匹配法、消除法、恒定法、随机化法、统计控制法、抵消平衡法等在本题中，进行的是教学实验，俩种教学方法在同一组被试中使用会产生相互干扰，故要进行被试间设计。额外变量是智力，这一因素是无法恒定的，也是无法消除的，即最佳的方法是进行随机化分组或者等组匹配，使两组被试的智力相近，如果两组被试智力还有所差异，可用统计控制法进行处理。D项双盲实验法是消除法的一种。

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