美国心理学学会（APA）1974年制订的《教育和心理测量之标准》中，将效度分为三大类：（）、（）、（）。

配置性  诊断性  认知领域目标  情感领域目标  心因动作领域目标

心理咨询的发展历史。 APGA成立于1952年，目的是把那些对 职业指导、心理咨询和人事管理感兴趣的研究者组织起来，并积极地开展活动；1952年，美国心理学会第17分会“咨询心理学分会”正式成立，该分会放弃使用“指导”这一概念，原因是他们更感兴趣为“正常人”提供服务，而不是临床心理学家所关心的服务对象，这样17分会的专业特征就更加明确了；美国“国防教育法”(1958)法案的目的之一是要求科学地鉴定天才学生，并促进他们学业上的成长，该法案要求提供资金来提高学术心理咨询教育的水平，建立咨询与指导研究机构，提供资金和助学金培训心理咨询专业人才；1950年以前，心理咨询专 家所关注的焦点是“指导性咨询”和“非指导性 咨询”谁优谁劣，但在60年代，这种争论逐渐消 失，大量新的咨询理论纷纷涌现，使得心理咨询 工作者眼界大开。