团体动力增强后,领导者应将团体的进行架构引导向()上,针对团体预定的主题、功能来选择团体活动。

题目

团体动力增强后,领导者应将团体的进行架构引导向()上,针对团体预定的主题、功能来选择团体活动。

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第1题:

运用明确团体的目标,强化团体规范的方法提高团体凝聚力时,领导者应该:()

A、建立权威

B、强调团体活动的规则

C、建立团体信任的气氛

D、协助团体建立相互依存的团体目标,以使每位成员能学习到如何为团体做贡献


参考答案:D

第2题:

以正常人为对象,以知识和信息的获得为目标,不太重视团体动力的团体活动方式是()

A、团体咨询

B、团体治疗

C、团体帮助

D、团体辅导


参考答案:D

第3题:

EdE.Jacobs(1998)提出了关于团体治疗效果的影响因素是:()

A、成员特点对团体效果的影响

B、领导者特点对团体效果的影响

C、团体运作特点对团体效果的影响

D、团体大小对团体活动有效性的影响


参考答案:A,B,C

第4题:

简述团体活动选择原则。
①创造温暖团体氛围(成员第一次到场可播轻音乐,结合首次团体目标卡片,使带美好印象融入)
②设计无压力的相识(相互认识活动不要使成员感到压力,温馨轻松活动)
③澄清成员期待与团体规则(宜用催化活动整合参加动机,说明活动导向,通过交流建立共识)
④不要选择深层次的分享活动(小心避免开放程度不一时,某些成员表露太深而受伤)

第5题:

团体动力增强后,领导者应将团体的进行架构引导向()上,针对团体预定的主题、功能来选择团体活动。
团体目标

第6题:

关于面谈的作用,下列说法错误的是:()

A、使将被选定的团体成员在一开始就对领导者有所了解

B、使团体成员参与团体活动的愿望得到了增强

C、拉近了领导者和被选定团体成员之间的距离

D、被选定成员对领导者的信任度得到了增强


参考答案:B

第7题:

团体领导者为团体成员提供不同主题的信息,承担着教育者的角色和引导成员讨论的角色的团体属于()。

A、教育团体

B、讨论团体

C、任务团体

D、成长团体


参考答案:A

第8题:

每个团体领导者的道德上的责任是理解:()

A、团体动力学

B、团体过程

C、团体领导技巧

D、团体发展


参考答案:A,B,C,D

第9题:

团体活动是团体成员()的媒介,也是()的媒介。
互动;达到目标

第10题:

团体咨询中,针对中老年团体应该多进行团体讨论,少进行团体活动。

A

B