试述研究报告的写作技巧。

题目

试述研究报告的写作技巧。

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相似问题和答案

第1题：

试述撰写研究报告行文方面的一般要求

参考答案：撰写研究报告，目的在于将调查的研究结果和发现表达出来，看重的是客观、真实、通顺与简洁，文字应力求真确、平实，不要求像文学作品那样追求辞藻的华丽与雕饰。根据有关专家的概括，为了达到上述要求，研究者在撰写研究报告时应注意以下原则：(1)对事实的陈述，要力求客观平实，避免在文字中使用主观且带有感情成分的词句;(2)不要试图去说服读者，而要尝试把事实告诉读者;(3)避免使用第—人称;(4)避免借权威之名来增强文字的力量;⑤避免哗众取宠。

第2题：

试述教育研究论文的写作技巧。

正确答案: （1）题目或标题。
研究论文的题目表述方式有两种：一是直接点明题意，即直接运用论文内容中的关键词来命题；二是设问式，即用疑问（反问）句式来命题。对于研究论文题目的撰写要体现两个.基本要求：①题目要能高度概括论文的主要内容，准确地阐述研究的问题：②题目要简洁精炼，尽量用较少的文字表达完整的意思。假如论文内容比较复杂，或针对性较强，有时可以加副标题进行补充说明。
（2）内容摘要。
内容摘要应该概括性地阐述论文的主要观点和基本内容，应短小精悍，依据论文篇幅的长短，将字数控制在100～300字。
（3）前言。
前言也称引言、序言，、绪论等，它是一篇论文的开始部分，放在正文之前。前言一般应包括三个方面的内容：①说明研究的背景和动机，提出论文中要进行探讨的问题；②说明研究要探讨的重点；③概述问题探讨的理论意义或现实意义。前言应开宗明义，各项内容之间应条理清楚，叙述应言之有据，避免空泛和含糊的议论。
（4）正文。
正文是论文的主体部分，又称本论。作者在这一部分不仅要阐述自己的观点，展示观点形成的各种理论或事实的依据，还应表现和。论证观点形成的思维过程和思维方式。这一部分的篇幅要占全文的三分之二，甚至更多。正文的写作要有清晰的逻辑结构，正文的结构呈现一般有并列结构、递进结构和综合结构三种形式。正文中论点、论据、论证主次明晰，做到论点明确具体、论据丰富充足、论证符合逻辑规则。
（5）结论与讨论。
结论是针对研究问题作出的结论。结论的写作要内容简洁、措辞严谨、逻辑严密。讨论往往用于自然科学研究的研究论文，它是从理论上对研究结果的含义和意义进行解释与分析。
（6）注释和参考文献。
注释和参考文献是研究论文的附加部分，主要是要列出文中直接提到的或利用晦资料来源，其作用在于：①帮助读者了解与本课题有关的研究历史和已经取得的研多液成裁就；②尊，重他人的研究成果，体现严谨隧态度③为他人提供查证的线索。引文注释分为页末注（脚注）文末注（段落或篇后注）、文内注（行内夹注）以及书后注。引用文字一定要注明出处，包括作者；书刊名称、文献篇名、卷数、页码、出版单位和时间等。参考文献的格式一般是作者名、文献标题、书刊名称、卷数或册数、出版单位、出版时问、页码等。参考文献可按时间顺序或按内容的重要程度，或按作者姓名标以序号，未公开发表的资料不要直接引用。
（7）附录。
附录一般包括详细的原始数据、实验观察记录、图表、问卷、测试题或其他不宜放在正文中的资料，以资查证。

第3题：

“赋、比、兴”是诗经的()。

A、表现手法

B、写作技巧

C、创作风格

D、叙事手段

正确答案:A

第4题：

习作教学就是教给学生一定的写作模式和写作技巧。

正确答案:错误

第5题：

学习写作技巧的途径有哪些？

正确答案: 主要途径有三条。
（1）从研究生活中学习技巧
写作是作者运用书面语言文字反映社会生活的一项活动。生活的方方面面以及人物认识生活的方式都蕴含着丰富的写作技巧。比如：事物的外形内质的差异，事物发展变化的规律，事物在特定环境和特定时间的作用等，可以启发作者获得立意与提炼主题的技巧；事物的多姿多彩与千变万化可以启发作者获得观察的技巧，描写的技巧；事物发展变化的过程可以启发作者获得叙述的技巧；事物发展变化的阶段性及矛盾的各个方面可以启发作者获得布局的技巧；社会上各色人等情感的宣泄形式及影响可以启发作者获得抒情的技巧；社会的自然的变迁及其对人生的影响可以启发作者获得议论说理的技巧等等。所以观察生活现象、研究生活道理、琢磨它们与写作的关系都会对写作技巧的发现和运用帮助极大。
（2）从研究别人作品和经验中学习技巧
写作前贤的作品及经验，是他们在长期的写作实践中总结出来的，虽然有一定的个体局限性，但也在一定程度上反映了写作的大法。研究他们的作品，学习他们的经验自然是一种行之有效的学习写作技巧的方法。向别人学习写作经验和技巧的方法有两种。一种是揣摩性的学习，即研读别人的文章，尤其是读他们的名篇，从中体悟、窥测写作的技巧。另一种是传授性的学习，即认真阅读作者谈写作经验的文章以及评论家对名篇分析和评述的文章。前类文章是作者在写作实践中的感悟与经验的理性概括，它是从写作主体的角度对写作技巧的揭示；后类文章是具有相当的理论水平的专业人员的评论文章，较前类文章有更为客观的理性概括。两者相得益彰，更加接近于作者的写作实际，因而对后学的指导性更强、更直接。
学习别人的写作经验要注意知行结合，灵活变通。这样别人的写作技巧才能为我所用。
（3）在写作实践中学习写作技巧
写作有很强的实践性，要获得写作技巧，必须反复历练。如何进行写作训练，下面提出五点要求：
1、要吃苦；
2、要有恒心；
3、要循序渐进；
4、要有针对性；
5、要严于修改。

第6题：

写作技巧的最高境界是无技巧。

正确答案:正确

第7题：

社会生活可以启发作者获得写作技巧。

正确答案:正确

第8题：

试述普通研究报告主体部分的撰写应注意的问题。

参考答案：(1)研究资料呈现的顺序。决定研究资料呈现顺序的依据是研究资料的内在的逻辑关系——时间的先后关系、材料之间的结构关系等，研究者必须按照这种逻辑关系来组织安排资料呈现的先后顺序，由此构成了研究报告中常用的几种呈现资料的方式——按时间先后呈现材料的纵向结构式、按研究内容之间的结构关系呈现材料的横向结构式、结合上述两种方式的复合结构式。(2)文字与图表的配合。文字、统计图和统计表是表现社会研究结果和发现的主要工具和手段。其中，统计表和统计图主要用来表现研究所得的数据资料，它们可以在一张表或图中同时表现大量的数据资料，不用文字叙述，就能反映资料的特性以及资料之间的关系，(统计表展示数字资料更加准确有效，统计表表现数字资料更加鲜明直观)。文字则主要用来陈述社会研究的结果和发现，它不应该只是对图表数据的简单的重复，而应该对数据做出深入的解释和说明，使它们成为可以为读者理解的有意义的资料。(3)对事实的意义进行客观的陈述与分析。研究报告不仅要展示研究所得的表面的数据和事实，而且更重要的是要展示数据和事实背后的意义，因此单纯的数据和对数据的简单的文字描述并不足以构成研究报告的主体，还必须对它们进行深入的分析和解释，呈现事物的真实状态和意义，并且揭示出现象背后的客观规律性。

第9题：

写作技巧只能从书本中学得。

正确答案:错误

第10题：

试述实验研究报告的一般格式。

正确答案: 1、题目页：题目，作者，单位、地区、邮码。
2、摘要页：摘要（中文），关键词（中文），中图分类号。
3、正文页。
1）引言：
①问题的陈述；
②背景/文献综述；
③研究目的/假设。
2）研究方法与过程：
①研究对象；
②仪器或工具（如有必要）；
③研究程序（步骤）。
3）研究结果：
①表格和图；
②描述与分析。
4）讨论：
①接受或拒绝假设；
②实践和理论意义；
③结论。
4、文献页：参考文献。
5、英文页：英文题目、姓名、地址（单位）、摘要、关键词。

试述研究报告的写作技巧。

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