非参与观察既可以在自然情境下进行,也可以在实验情境下进行。

题目

非参与观察既可以在自然情境下进行,也可以在实验情境下进行。

如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

非实验的优点包括()。

A.它是在自然情境下获取数据,结果的推论性高

B.能够发现变量间的相关联系,为后续研究提供了方向

C.对观察的内容可以进行详细的观察和测量

D.人为干涉的程度低


参考答案:ABCD

第2题:

观察法作为一种常用的研究方法,也存在一些局限,其中直接观察法的局限在于( )。

A.不易收集非语言行为
B.不便于在自然情境下进行
C.不利于纵向分析
D.不适合大规模的研究

答案:D
解析:
观察法按照观察的方式(是否借助仪器和设备)不同,可以分为直接观察与间接观察。直接观察是凭借人的感官,在现场直接对观察对象进行感知和描述,因此直观具体。直接观察作为观察法的一种类型,天然地承接了观察法的局限性,诸如不适合大规模的观察研究,因为观察法属于人文解释主义范式下定性研究的一种方法,一般适合小样本或个案,不适合大样本研究。

第3题:

非参与观察既可以在自然情境下进行,也可以在实验情境下进行。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第4题:

以下哪类方法是按照观察的方式分的()。

A自然情境中的观察和实验室观察

B直接观察与间接观察

C参与性观察与非参与性观察

D结构式观察和非结构式观察


B

第5题:

教育观察研究依据观察方式不同,可以分为(  )

A.直接观察与间接观察
B.参与性观察与非参与性观察
C.自然情境中的观察与实验室中的观察
D.结构式观察与非结构式观察

答案:A
解析:

第6题:

非参与观察只能在实验情境下进行。()


参考答案:错误

第7题:

在自然情境下进行的,比较灵活且适用范围较广的一种观察方法是( )


A.教育实验观察 B.严格控制的观察
C.全结构式观察 D.教育现场观察


答案:D
解析:
在自然情境下进行的,比较灵活且适用范围较广的一种观察方法是教育现场观察。

第8题:

在预先设置的情境中进行观察,这种观察属于().

A.自然观察法

B.控制观察法

C.参与观察法

D.非参与观察法


正确答案:B

第9题:

以下哪类方法事按照观察的情境条件划分的()。

A自然情境中的观察和实验室观察

B直接观察与间接观察

C参与性观察与非参与性观察

D结构式观察和非结构式观察


A

第10题:

在自然情境下进行的,比较灵活且适用范围较广的一种观察方法是()。

A教育实验观察

B严格控制的观察

C全结构式观察

D教育现场观察


D

更多相关问题