下列表述对心理健康教育的一般促进功能理解有误的是()A、促进学生身心健康和全面发展B、推进学校素质教育的全面实施C、推动社会文明与进步D、消除民族差异,促进世界统一

题目

下列表述对心理健康教育的一般促进功能理解有误的是()

  • A、促进学生身心健康和全面发展
  • B、推进学校素质教育的全面实施
  • C、推动社会文明与进步
  • D、消除民族差异,促进世界统一
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第1题:

下列关于素质教育的内涵理解不正确的是()。


A.素质教育是面向全体学生的教育

B.素质教育是促进学生特长发展的教育

C.素质教育是以创新精神和实践能力为重点的教育

D.素质教育是促进学生个性健康发展的教育

答案:B
解析:
素质教育的内涵包括:①素质教育是面向全体学生的教育;②素质教育是促进学生全面发展的教育;③素质教育是促进学生个性健康发展的教育;④素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。

第2题:

素质教育的基本内涵主要有(  )。
①素质教育是面向全体学生的教育
②素质教育是促进学生全面发展的教育
③素质教育是促进学生个性发展的教育
④素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育


A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②③④

答案:D
解析:
素质教育的基本内涵有:素质教育是面向全体学生的教育;素质教育是促进学生全面发展的教育;素质教育是促进学生个性发展的教育;素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。

第3题:

科学发展观把()统一起来。

A.促进经济社会发展和促进人的全面发展

B.促进物质文明发展与促进精神文明发展

C.促进社会政治文明发展与促进社会经济发展

D.促进经济发展与促进社会发展


正确答案:A

第4题:

家长学校课程总目标指出:要发挥家庭的(),培养学生的生活适应能力和自立能力,促进学生全面、终身发展,推动家庭和谐发展,促进社会文明进步。

  • A、教育功能
  • B、育人优势
  • C、最大潜能
  • D、教化功能

正确答案:D

第5题:

教育的微观功能是()

A促进社会进步

B促进文明进步

C促进经济建设

D促进人的身心发展


D

第6题:

素质教育就是不要“尖子生”,这是对素质教育(  )的误解。


A.促进学生全面发展

B.促进学生生动、活泼地发展

C.面向全体学生

D.促进学生主动发展

答案:C
解析:
素质教育就是不要“尖子生”是对素质教育面向全体学生的误解。素质教育坚持面向全体学生,意味着素质教育要使每个学生都得到与其潜能相一致的发展。

第7题:

下列对素质教育内涵的理解,不正确的一项是( )


A.素质教育是面向全体学生的教育

B.素质教育是促进学生专业发展的教育

C.素质教育是促进学生个性发展的教育

D.素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育

答案:B
解析:
素质教育倡导的是在教育中使每个学生都得到充分的、全面的发展,并不是促进学生专业发展。

第8题:

素质教育的内涵包括( )

A.素质教育是面向全体学生的教育
B.素质教育是促进学生全面发展的教育
C.素质教育是促进学生个性发展的教育
D.素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育

答案:A,B,C,D
解析:

第9题:

下列表述对心理健康教育的一般促进功能理解正确的是()

A促进学生身心健康和全面发展

B推进学校素质教育的全面实施

C推动社会文明与进步

D消除民族差异,促进世界统一


A,B,C

第10题:

学校心理健康教育的基本目标是()。

  • A、优化心理素质,促进全面发展
  • B、开发学生潜能,促进学生自我发展
  • C、防治心理疾病,增进心理健康
  • D、以上皆是

正确答案:A

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