保密性原则要求心理健康教育工作者对心理健康教育档案的内容要做到（）
第1题：
A、对企业和员工双向负责
B、保密性
C、没必要建立心理健康档案
D、服务方式多样，时间灵活
答案：ABD
解析：员工帮助计划特点有：（1）保密性，专业的EAP咨询机构恪守职业道德的要求，不得向任何人泄露资料，老板和员工都不必担心自己的隐私被泄露。（2）EAP服务对企业和员工双向负责——为来访者的隐私保密，但是同时协调参与劳资双方的矛盾，有重大情况（如危及他人生命财产安全）和企业方及时沟通。（3）EAP服务为来访者建立心理档案，向企业提供整体心理素质反馈报告。（4）EAP服务方式多样时间高度灵活，有24小时心理热线，有面对面咨询，有分层次分主题的小规模心理培训、有大规模心理讲座。
第2题：
为建立起信任的关系,社会工作中的保密类型有( )。
A．一般的保密
B．绝对的保密
C．中等的保密
D．相对的保密
E．机构的保密
第3题：
A.连接保密性
B.无连接保密性
C.选择域保密性
D.业务流保密性
第4题：
心理健康教育的原则主要包括（）
第5题：
档案保密制度，主要包括档案的保密措施和对调阅者的保密要求。
A对
B错
第6题：
Wilson提出的保密的不同类型是( )。
A．一般保密
B．绝对保密
C．中等保密
D．相对保密
E．机构保密
第7题：
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
浅谈高校档案的利用与保密性原则。
档案的利用和保密性在高校档案管理工作中起着相当重要的作用。高校人事管理部门是收集和管理高校教学科研人力资源财富，传播档案信息，为教学、科研提供原始的人才凭证，维护历史真实面貌的重要基地。近年来，作为高校人事管理部门每年都会收入大量的、具有很高的学术研究和科技开发价值的人力资源信息。因此，做好高校人力资源的保密工作至关重要。日常工作中，档案管理人员十分重视档案保密，工作尽心尽职，但由于在传统的保密观念影响下，档案工作普遍存在着重保轻用、利用不足的现象。由此产生一些弊端：大批档案得不到充分的利用，甚至有些很有价值的档案长期被束之高阁，变成一文不值的废纸；领导不能及时全面地了解情况，有效地利用档案。上述情况表明，档案部门改变传统的观念，在严格做好保密工作的同时，切实完善工作职能，为领导决策服务势在必行。机密档案应该保密，但保密的目的之一是为了利用，是有时间、地点、范围限制的利用，保而不用只会失去保的意义，失去档案的价值。对档案工作来说，保密与利用两者都十分重要，不可偏颇。
人事档案管理就是将人事档案的收集、整理、保管、鉴定、统计和提供利用的活动。人事档案是人事管理活动中形成的，记述和反映个人经历和德才表现，以个人为单位组合起来，以备考察的文件材料。主要是由人事、组织、劳资等部门在培养、选拔和使用人员的工作活动中形成的，是个人经历、学历、社会关系、思想品德、业务能力、工作状况以及奖励处罚等方面的原始记录。是个人参与社会方方面面活动的记载和个人自然情况的真实反映。人事档案的保密性是由它的政治性、机密性所决定的。人事档案从产生之日起，就为一定的阶级所掌握，为一定的社会制度服务或为一定的集团所利用。在社会主义条件下，人事档案的存在与发展是无产阶级的政治和国家根本利益需要，它是党和国家干部、人事工作的重要组成部分，是为贯彻执行党的干部路线、方针、政策，选贤举能，知人善任，进行社会主义现代化建设服务的。
1、关于档案利用的分析与探索
1.1档案的开放工作
1.2档案利用的监督工作
2、关于档案保密性原则的分析与论述
2.1 关于档案保密性原则的概念论述
2.2 关于档案保密性原则的重要性
2.3 电子档案为档案的保密性原则和档案管理带来了新的挑战
3、关于协调档案利用和档案保密性原则之间关系的一些措施
3.1 普及档案管理以及档案利用、保密原则的相关知识，让人们能够充分认识到其中的厉害关系
3.2 加强《档案法》、《宪法》等法律法规中关于档案的法律规定或者是法律条文的宣传与推广
3.3对外公布档案开放的消息以及范围，扩大档案利用的范围提高利用的效率
3.4 提高档案的收集力度，用与时俱进的眼光看待档案管理
略
第10题：
应用心理测验的一般原则为（）