讲解不需要预设,教师可以在课堂教学时随时使用。( )

题目

讲解不需要预设,教师可以在课堂教学时随时使用。( )

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相似问题和答案

第1题:

在“教师讲解”栏目中,学生可以通过查看教师讲解知识点的音视频来学习课程内容。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第2题:

在体育课堂教学组织与管理行为设计中应突出学生自主行为的教学方法是( )
A.队列队形练习
B.教师集中讲解
C.教师集中示范
D.进行相互评价


答案:D
解析:
在突显学生的主体地位的环节,应该在学生相互评价的基础上,彼此之间进行评价。

第3题:

教师在交待游戏规则时应用简洁明了的语言讲解。()


正确答案:对

第4题:

讲解不需要预设,教师可以在课堂教学时随时使用。( )

A

B



任何课堂都必须有预设

第5题:

课堂教学生成性问题是指教师与学生、学生与学生在一定的课堂教学情境中,随机出现的教师预期之外的超出预设方案的课堂影响课堂氛围、师生思路及行为的即时信息。

A

B



第6题:

在美术课堂教学活动中,以下做法正确的是(  )。

A.学生可以自由发挥.不需要教师引导
B.教师应鼓励学生积极参与教学活动
C.教师对回答错误的学生应严厉批评
D.教师教学活动不需要面向全体学生

答案:B
解析:
在美术课堂教学活动中,教师应鼓励学生积极参与教学活动。教师给学生必要指导的同时,尽量把空间还给学生,让学生自由地发挥。教师对回答错误的学生,即使批评也要体现爱心,不能伤害学生的自尊心。教师教学活动要面向全体学生。

第7题:

在体育课堂教学组织与管理行为设计中,应突出学生自主行为的教学环节是( )

A.队列队形练习
B.教师集中讲解
C.教师集中示范
D.进行相互评价

答案:D
解析:
在凸显学生的主体地位的环节,应该在学生相互评价上,彼此之间进行评价。

第8题:

课堂教学不存在临时出现的问题,一切都会按照教师的预设进行。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:×

第9题:

讲解策略不需要预设,教师可以在课堂教学中随时使用。()

A

B



第10题:

使用调整图层可以通过绘图很容易地确定图像哪部分获得调整,这是因为使用的调整图层中()。

  • A、具有“预设”功能
  • B、能使用图层的混合模式
  • C、具有内置的图层蒙版
  • D、在调整面板中能随时调整一切

正确答案:C

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