有效教学策略在建构和实施过程中体现目标指向性和内容针对性。()

题目

有效教学策略在建构和实施过程中体现目标指向性和内容针对性。()

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相似问题和答案

第1题:

建设工程项目目标动态控制的核心是在项目的实施过程中()。

A、 事前分析可能导致项目目标偏离的因素
B、 确定项目目标控制的计划值
C、 定期进行项目目标的计划值和实际值的比较
D、 有针对性采取有效的预防措施

答案:C
解析:
主要考察的是:动态控制的核心,项目目标动态控制的核心是,在项目实施的过程中定期地进行项目目标的计划值和实际值的比较,当发现项目目标偏离时采取纠偏措施。为避免项目目标偏离的发生,还应重视事前的主动控制,即事前分析可能导致项目目标偏离的各种影响因素,并针对这些影响因素采取有效的预防措。可见,正确选项是C。

第2题:

有效教学策略在构建和实施过程中要体现目标指向性和内容针对性。()

A

B



第3题:

教学策略是再教学目标确定之后,根据拟定的教学任务和学生特征,有针对性地选择与组合相关的()。

A.教材内容

B.教学内容

C.教学组织形式

D.教学过程

E.教学方法和技术

F.特定的教学方案


参考答案:A,B

第4题:

简要分析建构主义教学策略的有效性。


正确答案: 1、情景策略,认知重组。建构主义者认为,学习是与一定的社会文化背景即“情景”相联系的。通过知识的“同化”与“顺化”,建构主义学习策略实现了对新知识意义的建构。
2、新旧交互,知识重建。一切新的学习都建立在以前学习的基础上,或在某种程度上利用以前的学习。因此,建构主义学习策略是高度符合科学的策略。作为21世纪影响广泛的教育理论,我们在进行有效教学研究的时候一定要认真实践。

第5题:

监狱应当根据罪犯的()、()、()设计相匹配的改造内容和矫治项目,落实针对性、指向性、具体化的教育矫正措施。


正确答案:犯罪类型;认知水平;学习需求

第6题:

不同岗位和行业对绩效考评的标准、方式和内容要求不同,因此绩效考评应具有( )


A.针对性

B.导向性

C.指向性

D.多维性

答案:A
解析:
绩效考评具有层次性和针对性,不同的岗位、不同的部门和不同的行业对绩效考评的标准、方式和内容是不同的。

第7题:

有效教学策略在建构和实施过程中体现目标指向性和内容针对性。()

A

B



第8题:

选择课题必须符合科学原理和教育教学规律,具有科学价值。一要体现出理论基础的();二要体现课题研究目标的();三要体现体系构的()。

A.先进性、指向性、合理性

B.合理性、指向性、先进性

C.指向性、合理性、先进性

D.合理性、先进性、指向性


参考答案:A

第9题:

分析建构主义教学策略的有效性。


正确答案: (1)情境策略,认知重组。建构主义学者认为,学习总是与一定的文化背景即“情境”相联系的。通过“同化”与“顺应”,建构注意教学策略实现了对新知识意义的建构。大量研究证明,只有自主建构的知识才能持久、深刻,没经过自主建构的知识都是不牢固的。建构注意学习是追求最有效的教学。
(2)新旧交互,知识重建。一切新的学习都建立在以前学习的基础上,或在某种程度上利用以前的学习。建构注意教学策略是高度符合科学的策略,作为21世纪影响广泛的教育理论,在进行有效教学研究的时候一定要认真实践。

第10题:

教学策略是再教学目标确定之后,根据拟定的教学任务和学生特征,有针对性地选择与组合相关的()。

  • A、教材内容
  • B、教学内容
  • C、教学组织形式
  • D、教学过程
  • E、教学方法和技术
  • F、特定的教学方案

正确答案:A,B

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