有效课外作业的目的有哪些?

题目

有效课外作业的目的有哪些?

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相似问题和答案

第1题:

课外作业的反馈包括课外作业的()、()、()以及()。
验收;批改;奖惩;评价

第2题:

教师给学生布置的课外作业应该是经过精心设计的课外作业,是旨在有效促进学生掌握所学知识技能的课外作业。()

A

B



第3题:

一般来说,课的基本组成部分有:( ),巩固新教材,布置课外作业等。


A.组织教学、检查复习、讲授新教材
B.口头问答、板演、抽查课外作业
C.抽查课外作业、检查复习、讲授新教材
D.口头问答、组织教学、检查复习

答案:A
解析:
一般来说,课的基本组成部分有:组织教学、检查复习、讲授新教材。巩固新教材。布置课外作业等。

第4题:

教师给学生布置的课外作业应该是经过精心设计的课外作业,是旨在有效促进学生掌握所学知识技能的课外作业。()


正确答案:错误

第5题:

按()课外作业也可以分为口头类课外作业、视听类课外作业、书写类课外作业、动手类课外作业与综合类课外作业。

A完成的方式

B内容的类型

C考核的方式

D完成的时间


A

第6题:

有效的课外作业是能够促进学生()、学生在课外时间所从事的()活动。
身心完满发展的;丰富多彩的

第7题:

有效课外作业的目的有哪些?
具体来讲,家庭作业的目的可分为学业目的与非学业目的。
其学业目的有:培养学生独立学习的能力,促进其良好学习习惯的形成,为终身学习奠定基础;充分开发学生的学习潜力;鼓励使用社区资源并充分开发家庭学习资源以丰富学习内容;扩展学习与教化的范围;巩固课堂所学的知识技能;为各种考试(月考、期末考等)做准备;改善学生的学习、提高其学业成绩;综合运用各种知识技能进行创造性活动;使家长有机会协同孩子学习并分享学习经验等。
其非学业目的包括:培养自我安排时间、自律的能力;培养学生的个人责任感;作为评价学生学习进展情况的手段之一;增加家长对学校教育的了解;促进有效的家校合作等。

第8题:

布置课外作业应注意的问题有哪些?


答案:
解析:
[参考答案]课外作业布置应注意的问题包括:
(1)作业的内容。首先,作业的内容要符合课程标准和教科书的要求以及学生的学习水平,布置的作 业要有利于帮助学生巩固和加深所学的知识,并形成相应的技能和能力。其次,作业类型要具有代表性 和典型性,做到少而精,使学生通过作业达到触类旁通、举一反三的效果。
(2)作业的质和量。作业的质和量应该适度。具体地说,布置作业的分量应根据本学科上课与自学 时间的比例来确定,各门学科的教师在布置作业时要相互协调,防止学生因作业分量多而造成学业负担 过重的情况。同时,作业自身的广度和难度,作业的类型和梯度,既要从学科的基础知识、基本技能出发, 又要考虑学生的一般水平(知识、能力、思想等)和学生的认识规律,由易到难,由具体到抽象,由浅到深。 总之,布置的作业既要有统一的要求,又要因人而异,对优、中、差生布置的作业应有所区别,使每个学生 通过作业都获得发展。
(3)对作业的要求。教师对布置的作业应有一个明确的要求,具体规定完成作业的时间。由于学生 主要是在家里完成课外作业的,因此,教师有必要通过家访或开家长会等方式,了解学生在家里完成作业 的情况,并同家长配合使学生养成按时完成作业的习惯。另外,教师也可对作业中的一些难点和疑点作 一些启发式的讲解,但不能代替学生自己独立思考。

第9题:

有效教学实施不包括()

A有效的课前准备

B有效的课堂教学

C有效的课后反思

D有效的课外作业


C

第10题:

关于课外作业,错误的看法是()。

  • A、上完每堂课后都应该给学生布置家庭作业
  • B、课外作业宜精不宜多,要起到举一反三的作用
  • C、课外作业应该起到鼓励学生自主探究学习的作用
  • D、给学生布置课外作业不一定要全班统一

正确答案:A