20世纪90年代以来,美国义务教育的改革动向之一是扩大办学规模、建立中型和大型学校,而不是缩小学校规模、建立小型学校。

题目

20世纪90年代以来,美国义务教育的改革动向之一是扩大办学规模、建立中型和大型学校,而不是缩小学校规模、建立小型学校。

参考答案和解析
正确答案:错误
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第1题:

如果××区教育局单独就××学校《关于办学规模和专业设置的请示》写一份批复,标题的正确写法是( )。A.××区教育局关于××学校《关于办学规模和专业设置的请示》的批复B.××区教育局关于××学校关于办学规模和专业设置的请示的批复C.××区教育局关于××学校办学规模和专业设置的批复D.××区教育局关于××学校办学规模和专业设置的请示的批复


正确答案:C
批复的标题有两种构成方式:一是“发文机关+事由+收文机关+批复”,一是“发文机关+事由+文种”。标题中的事由可有两种写法:一是用“关于+请示事项”的写法;一是用“同意+批复意见”的写法。此题采用的是批复标题的第二种写法。故选C。

第2题:

教育行政部门及有关部门依法对民办学校实行督导,建立(),促进提高办学质量;组织或者委托社会中介组织评估办学水平和教育质量,并将评估结果向社会公布。

A、民办学校年检制度

B、民办学校信息公示和信用档案制度

C、民办学校奖励制度

D、民办学校评估制度


参考答案:B

第3题:

学校效能提升的现实策略包括()

A、建立高效能的学校组织结构

B、树立面向未来的学校效能观

C、建立团队学习与合作的方式

D、校长领导,自主办学


正确答案: ABCD

第4题:

20世纪80年代以来,西方发达国家教育管理体制改革的一个共同特点是()。

A建立统一的学制

B普及义务教育

C扩大学校的办学自主权

D限制学校的办学自主权


C

第5题:

下列关于企业规模的说法错误的是()。

A:企业规模有小型、中型、大型和特大型之分
B:大型和特大型企业要获得规模效益,普遍要求建立分权型组织系统
C:小型企业组织简单,通常实行直线式管理,集权程度较高
D:大型企业适宜集权和分权相结合,以分权为主

答案:D
解析:
企业规模有小型、中型、大型和特大型之分;大型和特大型企业要获得规模效益,普遍要求建立分权型组织系统;小型企业组织简单,通常实行直线式管理,集权程度较高;中型企业有小企业集权经历,规模扩大后普遍有分权要求,因此,中型企业适宜集权和分权相结合,以分权为主,这样管理成本低,组织效率高。

第6题:

民办学校的举办者可以自主选择设立()或者()。

A、非营利性民办学校

B、营利性民办学校

C、高等学校

D、义务教育阶段学校


参考答案:AB

第7题:

民国初年在初等学校和中等学校的办学体制上,初步建立了普通学校()体制。


参考答案:分级管理

第8题:

根据《青海省实施〈义务教育法〉办法》的规定,县级以上人民政府及其教育行政部门应当均衡配置教育资源,缩小学校之间办学条件差距,将学校分为重点学校和非重点学校。()


参考答案:错误

第9题:

根据《中华人民共和国义务教育法》的规定,县级以上人民政府及其教育行政部门不得将实施义务教育的学校分为( )


A.示范学校和非示范学校

B.城市学校和乡镇学校

C.公办学校和民办学校

D.重点学校和非重点学校

答案:D
解析:
《中华人民共和国义务教育法》第二十二条规定,县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展,缩小学校之间办学条件的差距,不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。

第10题:

20世纪80年代以来,世界教育改革与发展的共同趋势主要有建立终身学习的教育体系、()、()、扩大学校办学自主权。
重视普及教育;努力提高教育质量

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