班主任在班级外进行指挥，班主任与同学以及同学与同学之间形成情感和信息交流的班级管理模式属于（）
第1题：
如果一个班主任可管理多个班级，而一个班级只被一个班主任管理，则实体“班主任”与实体“班级”之间存在__________联系。
第2题：
在集体之中，通过集体管理的模式，指的是班级管理中的（）。
A简单联系式
B多项联系式
C网状联系式
D民主平等式
第3题：
班主任在班级管理中，表现出多种不同的方式，依班主任和学生之间的相互关系而言，归纳起来主要有()。
A.开放式
B.命令式或单向式
C.双向联系式
D.多向联系式
E.封闭式
F.民主平等式
第4题：
班主任在班级管理中．表现出多种不同的方式，依班主任和学生之间的相互关系而言，归纳起来主要有（）
第5题：
在学生管理中，班主任是班集体的组织者、教育者、指导者，又处于班集体之中。班主任与同学之间，同学与同学之间，同学与干部之间，均已建立情感、信息交流。这种班级管理模式属于（）
A交往式
B民主平等式
C命令式
D多向联系式
第6题：
第7题：
班主任在班级外进行指挥，班主任与同学以及同学与同学之间形成情感和信息交流的班级管理模式属于（）
A松散式
B命令式
C多向联系式
D民主平等式
第8题：
当班级同学之间开始熟悉，在频繁来往中结成伙伴，部分积极分子能协助班主任开展工作，这时的班级进入了______。
第9题：
作为班主任，有同学报告班级最近丢东西，然后同学之间互相猜忌，你该怎么办？
第10题：
班主任与家长进行沟通时，应该避免（）。