简述柯尔伯格对如何进行道德教育提出的建议。

题目

简述柯尔伯格对如何进行道德教育提出的建议。

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相似问题和答案

第1题:

道德教育的认知模式是由瑞士学者( )提出。

A.柯尔伯格

B.皮亚杰

C.麦克费尔

D.班杜拉


正确答案:B
认知模式由皮亚杰提出,科尔伯格进一步深化。

第2题:

道德教育的认知模式是由柯尔伯格创立的。( )

此题为判断题(对,错)。


正确答案:×

第3题:

简述柯尔伯格的道德发展阶段论。


正确答案:
柯尔伯格采用的道德两难故事法研究儿童的道德发展,提出了道德判断的三水平六阶段理论。(1)前世俗水平。阶段l,惩罚与服从阶段;阶段2,工具性的相对主义定向阶段;(2)世俗水平。阶段3,好孩子定向阶段;阶段4,法律与秩序的定向阶段; (3)后世俗水平。阶段5,社会契约定向阶段;阶段6,普遍的伦理原则定向阶段。

第4题:

学者()的()理论认为,冲突的交往和生活情境最适合促进个体道德判断能力的发展。

A.皮亚杰:道德发展
B.皮亚杰;道德教育
C.柯尔伯格:道德发展
D.柯尔伯格;道德教育

答案:C
解析:
柯尔伯格运用道德两难故事对儿童的道德发展进行研究,提出了三水平六阶段的道德发展阶段论。他认为,冲突的交往和生活情境最适合促进个体道德判断能力的发展。

第5题:

道德教育的认知模式是当代德育教育理论中流传最广、占据主导地位的德育学说,是由柯尔伯格最先提出的。( )


正确答案:×
道德教育的认知模式是由瑞士学者皮亚杰最先提出的。

第6题:

道德教育的认知模式是由美国的柯尔伯格提出来的。( )

此题为判断题(对,错)。


正确答案:×

第7题:

道德教育中的价值辨析理论来自皮亚杰和柯尔伯格的道德判断研究。( )


正确答案:×

第8题:

简述柯尔伯格的道德发展理论。


正确答案:

第9题:

道德教育的认知模式理论的提出者是( )。
A.柯尔伯格 B.皮亚杰
C.麦克菲尔 D.班杜拉


答案:B
解析:
道德教育的认知模式是当代德育理论中流行最为广泛、占据主导地位的德育学说,它是 由瑞士学者皮亚杰提出,而后由美国学者柯尔伯格进一步深化的。

第10题:

提出社会学习论道德教育思想的主要代表人物是()。

A杜德海姆

B杜威

C班杜拉

D柯尔伯格


C