对方差分析的基本原理描述正确的有()。
第1题:
A.各水平之间的相关关系是否密切
B.同一水平内部数量差异是否显著
C.各水平总体方差是否相等
D.各水平理论均值是否相等
答案:D
解析:方差分析属于均值比较的分析,目的是了解自变量各水平的均值差异。A选项是相关分析的内容,B选项,如果要了解数量有无差异,那属于非参数检验,C选项反应的是方差齐性问题。
第2题:
第3题:
下列关于方差分析的表述中,错误的是()。
A. 检验若干总体的均值是否相等的一种统计方法
B. 检验若干总体的方差是否相等的一种统计方法。
C. 只要有两个总体的均值不相等,就拒绝原假设。
D. F检验值等于平均组间方差除以平均组内方差。
第4题:
当方差分析和方差齐性检验的检验水准。和自由度(υ1,υ2)都相同时()。
第5题:
方差分析的实质就是检验若干总体的方差是否相等。()
第6题:
多组以上定量资料的总体方差是否相等,其检验可用的统计量是
A、t统计量
B、一般χ统计量
C、F统计量
D、Bartlett的χ统计量
E、方差分析
第7题:
方差分析的实质就是检验若干总体的方差是否相等。()
A对
B错
第8题:
A.在单因素多变量方差分析中,Wilks 统计量对应的Sig值越大,越有可能得出不同水平下多总体均值向量之间存在显著差异的结论
B.若不满足方差齐性的要求,方差分析的结论便不可靠
C.进行方差齐性检验时,Levene-F统计量对应的Sig值越大,越有可能得出方差齐性的结论
D.进行方差齐性检验时,Levene-F统计量的值越大,越有可能得出方差齐性的结论
E.在单因素多变量方差分析中,Wilks 统计量的值越大,越有可能得出不同水平下多总体均值向量之间存在显著差异的结论
第9题:
设有两个来自不同正态总体的样本,X:-4.4,4.0,2.0,-4.8Y:6.0,1.0,3.2,-0.4如果要检验两个样本是否来自同一总体,则下面选项中正确的是()。
第10题:
多组以上定量资料的总体方差是否相等,其检验可用的统计量是()