小明今年10岁,父母在他6岁的时候就离异了,小明现在跟父亲及姐姐住在一起父亲是一名下岗工人,目前靠领取救济金为生,奶奶是一名退休职工,现在也仅靠微薄的退休金生活。祖孙三代现在生活在一起相邻为命,父亲和奶奶与小明的沟通很少,小明在学校也很少说话,但是在学校外面小明有自己的一些朋友,小明目前经常夜不归宿,常和一群朋友一起出入网吧和电子游戏室,最近一次更是两天没有回家,家人十分担心,但是奶奶和爸爸又管不了他,学校的老师知道后请来了社会工作者小张,小张对小明的问题进行了分析。下列小张认为小明问题的主要有()。A、

题目

小明今年10岁,父母在他6岁的时候就离异了,小明现在跟父亲及姐姐住在一起父亲是一名下岗工人,目前靠领取救济金为生,奶奶是一名退休职工,现在也仅靠微薄的退休金生活。祖孙三代现在生活在一起相邻为命,父亲和奶奶与小明的沟通很少,小明在学校也很少说话,但是在学校外面小明有自己的一些朋友,小明目前经常夜不归宿,常和一群朋友一起出入网吧和电子游戏室,最近一次更是两天没有回家,家人十分担心,但是奶奶和爸爸又管不了他,学校的老师知道后请来了社会工作者小张,小张对小明的问题进行了分析。下列小张认为小明问题的主要有()。

  • A、小明的家庭状况是引起他自信心不足的直接原因,使小明孤独的同时也害怕与同学交往
  • B、小明的家庭成员爸爸和奶奶没有和小明建立起良好的沟通机制
  • C、小明的奶奶和爸爸对小明缺乏关爱,对小明的态度冷漠和自私,使小明感到自卑
  • D、小明的家庭支持网络脆弱,并且缺乏在学校的支持网络
  • E、小明的妈妈长期缺乏对小明的管教和正确指导
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第1题:

小明与小伙伴经常打架。社会工作者小张与小明进行了两次会谈,并通过学校、老师了解了小明的家庭背景和学业成绩,但仍未完全搞清楚小明的问题。此时小张不宜运用( )的方法,以便收集更多的资料。

A.收集现有资料

B.自我陈述

C.观察

D.直接对答


正确答案:D

第2题:

小学三年级的小明是学校足球队的队员,一次他在学校足球场参加学校组织的足球比赛,在球场边看球的小明的爸爸边抽烟边为小明加油,下列说法正确的是:

A.小明爸爸抽烟的行为违法了

B.小明爸爸的行为没有不妥

C.小明爸爸的行为虽然不妥但不违法

D.学校可以对小明爸爸罚款


参考答案:A

第3题:

小明的父母离婚后,妈妈对小明说,是爸爸不要他了,以后他就没有父亲了,不必听父亲的教育。( )


参考答案:错误

第4题:

小明与小伙伴经常打架。社会工作者小张与小明进行了两次会谈,并通过学校、老师了解了小明的家庭背景和学业成绩,但仍未完全搞清楚小明的问题。此时小张不宜运用()的方法,以便收集更多的资料。

A:收集现有资料
B:自我陈述
C:观察
D:直接对答

答案:D
解析:
收集资料的常用技巧主要包括:(1)会谈的运用;(2)调查表的运用;(3)观察的运用;(4)现有资料的运用。其中,与服务对象会谈是社会工作者直接收集资料的有效方法,而只有对于一般性的情况,才可以采用严格的对答方式。

第5题:

爸爸去世三年了,小明的妈妈又给他找了个新爸爸。可是奶奶不同意,说小明还小,妈妈不能再婚,如果真的再婚,那么就必须把小明留下。奶奶这样做对吗?()

A、对,奶奶是家里的长辈,我们应当听长辈的话

B、对,小明还小,新爸爸可能对小明不好

C、对,但是婚姻自由,小明妈妈可以自由选择再婚与否

D、错,妈妈是小明的监护人,奶奶不能强行留下小明


参考答案:D

第6题:

【资料】小明的父母从农村进入城市工作,他也跟随父母从农村转学到城市学校上学。小明在农村学校学习时,性格开朗,学习积极性高,各方而表现都很好,经常得到老师的表扬。但小明转入城市学校后,感觉处处不适应,老师经常批评他,说他学习习惯不好,让他好好向其他同学学习。小明自己也时与同班学相比,认为同学们学习成绩好,很多人还有自己的爱好和特长,都比自己强。小明渐渐沉默起来,不和同学交往,学习一也有力不从心的感觉,认为自己无论怎样努力都难赶上其他同学,于是向父母提出要回农村读书,父母又与小明的看法相同,将小明又送回了农村学校。 问题:针对此案例,以下说法正确的是( )A.父母应帮助小明适应环境

B.小明无法适应新环境,最好是回原学校

C.老师应针对小明的实际情况,因材施教

D.小明从农村学校转入城市学校,存在适应问题是正常的

E.老师的批评和与同学的反复对比,使小明产生了自卑心里

如果你是小明的老师,应该怎样做?( )A.经常与小明的父母沟通,家校共育

B.在教学过程中循序渐进地培养小明的学习习惯

C.小明产生了心理障碍,建议家长带他看心理医生

D.通过小组合作学习、同伴互助,让小明融入集体

E.利用小明学习中的点滴进步,帮助他克服自卑,树立自信

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!


问题 1 答案解析:ACDE


问题 2 答案解析:ABCDE

第7题:

小明今年12岁了,小明的下列做法中哪种是法律不允许的?()

A、小明把爸爸的一台笔记本电脑送给了特别好的朋友亮亮

B、小明把一本自己喜欢的童话书送给了自己的周桌丽丽

C、小明自己从超市里买了一个足球回家

D、奶奶给小明1000元钱压岁钱,小明收到后很开心。


参考答案:A

第8题:

为了掌握小明的思想生活动态,防止小明交友不慎误入歧途,小明的父母和老师有权查看小明的日记及与朋友的来往通信。( )


参考答案:错误

第9题:

小明的父母离异。双方商定,小明由其父抚养。小明的父亲另组建新家庭后,把小明交给了奶奶,便不管不问,甚至不付抚养费。班里的同学都鼓励小明运用法律手段维护自己的权益,认为小明可以到有管辖权的人民法院起诉,要求父亲承担抚养义务。因为( )。

①小明是与本案有直接利害关系的公民

②本案有明确的被告——小明的父亲

③有具体的诉讼请求和事实、理由

④诉讼请求在民事诉讼范围内

A.①③

B.①②④

C.②③④

D.①②③④


正确答案:D

第10题:

材料:
小明的父母是房地产开发商,家境很富裕,父母对孩子学习不够重视,没什么成绩方面的要求。小明的生活习惯也较为懒散,经常迟到,学习不努力。此外,小明从一个普通学校转到了省重点学校,成绩跟不上。新学校的同学也常说小明是花钱转来的,不想跟他交流。小明也想跟其他同学交流,但是就是难以融入。导致他的性格越来越内向。
问题:
(1)从需要的角度分析此学生哪些需要得不到满足?
(2)如果你是小明的老师,你该怎样引导小明从而满足他的这些需要?


答案:
解析:
(1)首先,此学生的归属与爱的需要没有得到满足。家庭生活的富裕,并没有让他从父母那里获得应有的关心和爱护,父母对他的学习不重视、无要求,使该生没有明确的学习目标,也没有养成良好的学习习惯。此外,转入新的学校、新的班级,也没有被班级同学接纳,想要与新同学沟通交流的需要难以得到满足。难以融入班级,缺乏归属感。 其次,此学生的尊重需要没有得到满足。新同学常说他是花钱转校的,不愿意与他交流并接纳他。他在班级没有自己的地位,也无法从其他同学那里获得尊重,导致他性格内向。
马斯洛的需要层次理论说明只有低级需要得到满足后高级需要才会产生。由于此学生归属与爱、尊重的需要都没有得到满足,自然难以满足自我实现的需要。
(2)作为教师,可以从以下几个方面来引导小明,满足他的归属与爱的需要、尊重的需要:
首先,应该充分发挥自身的示范性和榜样作用。可以率先接纳小明,主动关心他的学习、生活和人际关系交往等情况,为他提供建议和帮助。还可以发动班级的班干部和热心开朗的学生一起帮助他,多多与他沟通交流。
其次,应该在私下纠正原班学生对小明的误解和偏见。无论该生的家庭背景如何,学习情况怎样,只要转入了班级和大家一起学习,那么就是班级里的一员,是大家的同学朋友。
最后,应该和小明的父母沟通,建议他们多关心一下孩子的学习情况,生活中要适当地约束孩子的学习行为,使他养成良好的学习习惯,并教给孩子一些人际交往的技巧。

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