领导“指挥”的职能可以通过“示范”来实现，一般说来示范可以有两种形式：它们是：（）。
第1题：
A.可以用来
B.可以作为
C.可以推广,复制
D.可以
第2题：
关于象征示范以下的说法哪些是正确的?（ ）
A．生活示范不方便时用
B．象征示范可以是自我示范的形式
C．是所有示范方式中最方便
D．是所有示范方式中效果最好的
第3题：
下列哪些因素可以影响示范的有效性?（ ）
A．示范的场合
B．示范者的身份
C．示范的准确性
D．示范的时机
第4题：
下列关于示范法的说法错误的是（）
第5题：
认为行为的习得或行为的形成可以通过反映的结果进行学习，也可以通过榜样的示范进行学习的人是（）
第6题：
呈现信息主要是通过说明解释和实际的演示、证明、示范来实现。()
第7题：
领导的指挥职能一般可采取的方式有( )
A.命令
B.引导
C.说服
D.示范
E.用人
第8题：
示范是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节，通过示范可以使个体掌握某种技能。（ ）
第9题：
幼儿日常生活习惯教育的方法示范讲解法可以分为（）。
第10题：
领导的示范，可以有（）两种形式。