优化领导集体素质结构的前提是（）
第1题：
领导集体素质结构的优化的最终目的就是使领导集体提高整体效能。()
第2题：
A、转变观念
B、改革完善领导干部管理制度
C、政企分开
D、领导组织机构设置的合理化
E、搞好后备干部队伍建设
第3题：
A:改革完善干部管理制度
B:搞好后备队伍建设
C:开发人才资源
D:转变观念
第4题：
在语文教学中实施素质教育，转变观念、端正教学思想是（），建立科学的教学目标体系和教学评估体系是（），深化课程教材改革是（），改进课堂教学是（）。
前提；保障；核心；关键
略
第5题：
( )是优化领导集体素质结构的前提。
A.转变观念
B.改革完善干部管理制度
C.开发人才资源
D.搞好后备队伍建设
第6题：
领导集体素质结构优化就是使领导集体的各成员的素质更科学、合理地匹配和组合。()
第7题：
A.优化人才结构
B.提升人才素质
C.提高人才增量
D.盘活人才存量
第8题：
A、气质结构的协调化
B、智能结构的互补化
C、知识结构的合理化
D、年龄结构的梯次化
第9题：
领导集体素质结构优化的原则包括：相互补充原则、()、()、()、()。
A、整体效能原则
B、相对稳定原则
C、自我调整原则
D、制度保证原则
第10题：
在小学语文教学中实施素质教育的核心是（）。
A转变观念，端正教学思想
B建立科学的教学目标体系和教学评估体系
C深化课程、教材改革
D改进课堂教学