理念论的伦理学内容，是道德至上的原则，具体到美学中，就表现为（）A、真与善合一B、真与美合一C、美与善合一D、以上都不是

第1题：

美育与智育的关系，从理论基础讲，实质上是（）的关系。

A美与善

B美与真

C美与健

D美与力

第2题：

博物馆教育的内容可概括“真、美、善”，那么其中的核心是（）。

• A、真
• B、善
• C、美

第3题：

理念论的伦理学内容，是道德至上的原则，具体到美学中，就表现为（）

A真与善合一

B真与美合一

C美与善合一

D以上都不是

第4题：

苏格拉底提出“美德就是知识”的含义是（）

• A、强调知行合一、真善一体的道理
• B、认为人的知识越多品德越高尚
• C、道德知识仅适用于理念世界
• D、道德的标准是因人而异

第5题：

以下名人的美学思想错误的是（）。

• A、孔子的美学思想是美与善的统一，即尽善尽美
• B、庄子提倡朴素美，反对与自然有违、刻意追求之美
• C、亚里士多德认为，美与善既统一，又有不同
• D、哲学家苏格拉底认为，美与善既统一，又有不同

第6题：

普洱茶艺重在（）

• A、具、挤、和、真
• B、真、挤、和、善
• C、真、善、和、美
• D、真、美、善、灵

第7题：

逻辑学，伦理学分别研究什么（）？

• A、真、善
• B、真、美
• C、智、美
• D、智、善

第8题：

道德的评价标准是（）

A好与坏

B善与恶

C真与假

D美与丑

E对与错

第9题：

护理道德评价的标准是（）

• A、善与恶
• B、美与丑
• C、真与假
• D、是与非恶

第10题：

在美与善的关系上，苏格拉底提出了（）的观点。

• A、“美与善相对立”
• B、“美与善相统一”
• C、“美与善相违背”
• D、“美与善相同”