公共关系活动中，通过曲解词语的原意，以出人意料的解释取得幽默效果的方法是（）A、歪释曲解法B、曲解回避法C、巧换词序法D、挪用移就法

题目

公共关系活动中，通过曲解词语的原意，以出人意料的解释取得幽默效果的方法是（）

A、歪释曲解法
B、曲解回避法
C、巧换词序法
D、挪用移就法

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第1题：

公共关系的效果除可凭主观印象进行总结外,还可以通过下列方法来评估()。

A、内部、外部监察法

B、直接观察法

C、传播统计法

D、公众行为检测法

E、领导检查法

参考答案：A,B,C,D

第2题：

偶发事件的处理方法有()。

A、幽默化解法

B、因势利导法

C、延缓处理法(或冷处理法)

D、观察法

参考答案：ABC

第3题：

下列能够有效提高动作技能与学习效果的教学方法是（）。

A.示范法与讲解法相结合的方法

B.讲解法

C.发现法

D.示范法

正确答案：A
示范法与讲解法相结合的方法能够有效提高动作技能与学习效果。

第4题：

在公关语言应用中，通过巧妙地构造出比较离奇的词语，制造悬念以引起对方深思和兴趣的委婉法是（）

A诙谐调侃

B回以自解

C回避禁忌

D翻新出奇

D
略

第5题：

目前我国编制投入产出表所采用的方法是（　　）。

A.直接分解法
B.间接推导法
C.以直接分解法为主，间接推导法为辅
D.以间接推导法为主，直接分解法为辅

答案：C

解析：

投入产出表的编制方法主要指编制产品部门×产品部门表的方法。产品部门×产品部门表有两种编制方法，一种是间接推导法，另一种是直接分解法。目前我国采用的是以直接分解法为主，间接推导法为辅的编表方法。

第6题：

在幼儿园社会教育活动中，幼儿在教师的指导下就社会性问题、现象互相启发、交换看法以获取知识的一种教育方法是()。

A、讲解法

B、谈话法

C、讨论法

D、观察演示法

正确答案：C

第7题：

在幽默语使用中，借用某个话题作为引导，制造气氛而形成幽默的语言形式称为（）。

A.拟人法

B.巧借话题

C.曲解词语

D.反语

正确答案：B

第8题：

()这种幽默语言的表达形式,就是人的言行模式与思维模式的逆反性,是通过反逻辑的方式造成幽默的语言方法。

A.双关

B.曲解

C.夸张

D.岔断

参考答案：D

第9题：

用来判断消费者对推广行为的印象与推广计划者的原意是否相符的推广效果测评方法是（　　）。

A:询问测评法
B:认知测评法
C:知晓测评法
D:态度测评法

答案：D

解析：

第10题：

歪释曲解法
指通过曲解词语的原意，以出人意料的解释取得幽默效果的方法。
略

公共关系活动中，通过曲解词语的原意，以出人意料的解释取得幽默效果的方法是（）A、歪释曲解法B、曲解回避法C、巧换词序法D、挪用移就法

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